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幼儿园中班集体备课《有趣的东西》活动设计
时间:2016年9月
地点:会议室
活动主题:《有趣的东西》
主备人:王琼宝
参加对象:林小岚 王晶 吴瑞花 黄婧 陈婉珍 王丁玉 林海玉
活动目标:初步理解反义词的含义,学习正确运用反义词
活动名称:学习反义词
活动准备:1、实物:皮球两个(大小不同)、木棍两根(粗细不同)、绳子两根(长短不同)、图书两本(厚薄不同)
杯子两个(一个装热水、一个装冷水)
2、图片:反义词小图片、反义词大图片各一张
活动过程:一、引导幼儿理解反义词的含义
教师:今天,老师给小朋友带来许多有趣的东西,小朋友们看一看这是什么?每种东西有什么不同?
(幼儿讲述自己的发现,如:一个皮球大、一个皮球小,一根绳子长、一根绳子短)
小结:像这样大和小、长和短、粗和细意思相反的词,就叫反义词。
二、练习用反义词说话
1、根据幼儿的不同水平,分别给幼儿提供难易不同的实物,幼儿通过看、摸,练习用反义词说话,
如:一块手绢新, 一块手绢旧;一杯水热,一杯水冷
· 2、为幼儿提供内容难易不同的小图片,引导幼儿练习用反义词说话。
如:一本书厚,一本书薄
一个哭,一个笑;一棵树远,一棵树近
3、游戏“看谁找得对又快”
启发幼儿从大图片中找出意思相反的两个图片,并说出一对反义词。
4、练习说“相反的词”
如教师:我说高
幼儿:我说矮
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