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每一年来到的一年级,都会进行新生知礼名训,而这次我们也不例外,对于新入学的孩子来说,这几天可是非常难熬的,因为要对他们的行为习惯进行改变。
我跟着一二班的孩子,每一次的训练都让我濒临崩溃的状态,一年级的孩子从幼儿园上来,没有形成规矩,同时每次说的话都要重复几遍才能做得好,而且学生的坐姿、站姿等等都要经过长时间的训练才能够养成。所以我们从各个方面入手,校长给了一个好主意,让我们仔细的想一想学生来到学校后都要干哪些事情,就一个一个的慢慢的进行训练。但有一个孩子让我特别欣慰,每次说的话,他都能够很好的做到,同时这个孩子让我觉得他很成熟,可能跟他家长是老师有关吧。但也有几个孩子让我觉得没办法,总是不知道该干什么,不管说几遍永远是听不进去的,我跟班主任我们两个总是看着他们几个。我们班还有一个特殊的孩子,我总是感觉他特别可怜,但每次做出来的事情总是让我觉得很无语,不知道该如何去对待这个孩子。这一年的一年级明显感觉到孩子很娇气,自立能力特别差,但我相信经过这几天的训练孩子也会有所成长。
我知道一年级的训练才刚刚开始并不是结束,只有经过反复的强调,反复的练习,孩子们才能更好的树立起规矩,这个过程是漫长的,也是更能清楚的看到孩子们在一步一步的成长。
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