中学生管理反思 柔性的刚强

网站工作室

我们常说：初生牛犊不怕虎。明知山有虎，偏向虎山行。这些话都是我们青年人的血气方刚的真实写照，充满了血性。工作生活中有许多无形的墙，冒冒失失的去冲，去闯，撞个头破血流，然而却不知道墙在哪儿。年轻人的刚强似乎喜欢用暴力说话，然而很多时候却把握不住分寸，用力过猛，伤了自己。

很多暴力犯罪都是在头脑发热的一时冲动之下完成的犯罪行为，而且犯罪人员是以年轻人居多。他们就这么在激动冲昏了头脑，稀里糊涂地犯罪了。体罚是违法行为，这类事情多发生在年轻教师身上，他们不懂得柔性处理，缺少一点成熟。我们不做容易上头的愣头青，要学会绕指柔。

怒火中烧，容易失去理智，失去理智的宣泄，虽然一时痛快却留下许多隐患。教师的宣泄却容易伤到自己的学生，进而波及到学生的家庭。对教师而言，对学生容易发怒往往是自己缺乏修养和缺少教育能力的表现。愤怒不会出教育家。教育家都是有涵养有耐心的智者。

    我们要学会约束自己，调节自己的情绪，合理的处理好与集体的关系，控制好自己对学生的情绪。

满齿不存，舌头犹在。牙齿虽然坚硬却寿命有限，舌头柔软却生命力强。立志如山之坚定，行道如水之曲达。刀磨得过于锋利，就会刀刃薄而容易翻卷。成功者总是给人一种谦虚的印象，他不会把自己的观点强加给别人。大海之所以大，是因为它比每一条河流都站的低。

   年轻刚强的我们需要一些柔性，柔性中藏有余地，余地中蕴含变通。