幼儿老师师徒结对学习心得

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今天我进行了中班语言教育活动《数星星》，吴展老师对我进行了详细地听课、评课，感悟如下：

本节课我的活动目标是《数星星》是一首儿歌，本次活动重点是让幼儿有感情地朗诵儿歌。活动过程中也有不足之处，我做了以下反思：

    本次语言活动，我以谈话的方式导入，请幼儿回答自己在生活中所看到的星星与青青的特征，部分幼儿可以答出，但也有不少幼儿说不出来。然后我打开PPT，向幼儿展示了一些关于星星与青青的图片，一边请幼儿欣赏，一边给幼儿讲解星星与青青。通过PPT的展示，我发现不少幼儿可以分别理解星星与青青了，效果不错。

    活动过程中，我引导幼儿打开书，欣赏《数星星》这一页。我采用问答的方式进行，给幼儿充足的时间让他们尽量多地发现星星与青青的区别。图中有关星星的信息，也有关于青青的信息，幼儿表现很积极，纷纷举手要表达。不过我在提问时没能完全面对全体幼儿，个别幼儿没有提问到，致使他们有些沮丧。吴展老师说：本次活动中游戏活动缺乏，不光运动活动要有情节性、游戏性，语言活动也要如此。因为游戏是幼儿最喜爱的学习方式，它是激发幼儿活动兴趣的最有效途径，让孩子们在游戏中学习，充分感受到快乐。”

活动结束部分，是师幼交流小结。我和幼儿一起再次讨论，分别说出自己所看到的天上有什么？地上有什么？并伴随音乐一起朗诵《数星星》，由于我加入了动作表演，宝贝们的积极性还是很高的，效果也不错。