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2016年秋新苏教版一年级上册语文《培养良好的学习习惯》教案、教学设计
培养良好的学习习惯 教案
教学要求:
1、使学生认识到自己已经是一名小学生了。
2、使学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,学习的快乐。
3、对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。
4、观察与演练结合,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。
教学重点:使学生明白自己已经是小学生了,要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。
教学难点:学生能够言行合一,不但明白,而且能自觉地做到。
教学准备:
整理材料
教学时间: 3课时
教学过程:
第1课时
1、开学,开学第一课《安全教育》。
2、老师自我介绍,在学校要听老师的话,按照老师的每个要求去做,才能进步得快。点名认识同学。
3、按照个头高矮排队,提要求:嘴巴闭拢;立正-----两脚并并拢,中指贴裤缝。两眼看前方,抬头挺起胸;稍息----右脚稍稍向右跨一步,与肩同宽;抱背看齐。
4、安排座位。
5、再排队,参观校园
6、下课的要求:
(1)老师宣布下课,学生与老师相互问好后,整理好桌上的文具走出教室,先上厕所,洗手,然后在室外与同学说说话,或在教室休息。
(2)听到上课铃声,快步走进教室,立即做好,抱臂坐好, 不能讲话。
7、提上课的要求,教上课歌。
8、排放学队。(1、2、3)
教学要求:
1、使学生认识到自己已经是一名小学生了。
2、使学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,学习的快乐。
3、对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。
4、观察与演练结合,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。
教学重点:
使学生明白自己已经是小学生了,要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。
教学难点:
学生能够言行合一,不但明白,而且能自觉地做到。
教学准备:
整理材料
教学时间:3课时
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