教师节征文 可敬的孙老师

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想起孙老师，耳畔就回响起了她那爽朗的笑声，眼前就浮现了她那灿烂的笑脸。孙老师已年多半百，马上就要退休了。但对工作，却一如既往地充满热情，毫无倦怠。和孙老师相处，总是充满着欢声笑语，感觉生活、工作充满着幸福。对于学校的工作总是能从大局出发，革命是块儿砖，哪里需要哪里搬。

记得那天，一位一年级的班主任突然请假三周，如果是一两天的假期，可以暂时安排人管理班级和上语文课，但三周就需要专人来负责了。但学校教师人手很紧缺，基本上是一个萝卜一个坑，没有多余的老师——学生的学习耽误不得，还必须尽快找到合适的人选   

我反复考虑找谁了暂时接任徐老师的工作？考虑来考虑去，还是想到了孙老师。孙老师能否接受这项紧急的重担呢？我心里忐忑不已。

    于是，我找到了孙老师。简单的寒暄之后，直切主题。孙老师提出了自己的担心——自己一直教高年级，从来没有教过低年级；害怕教错拼音、害怕教错笔顺。我们相信她，可以多问问同年级的语文老师。“好吧！我接受学校安排的工作，努力完成！”自始至终，孙老师都是乐呵呵地。但我心里很清楚：这对孙老师来说，绝对是一个不小的挑战。我也坚信：孙老师一定没有问题。果然，三周过去，直到该班的班主任正常上班，班里安然无恙。我知道：在这期间，孙老师要付出多少辛苦呀？（期间，还照常负责图书馆）

屋漏偏逢连夜雨，一波未平一波又起。孙老师刚刚卸任突如其来的“重任”。学校高年级的一个班的语文老师因身体原因要请一个月的病假。我实在不忍心再去麻烦孙老师了，于是就自己担任该班的语文教学工作，由该班的数学老师担任班级工作。可是由于教导处工作的，一个星期过去，我只上了三节课，基本上没有时间改作业。和校长商量后，决定再次求助于孙老师。我真的不好意思再开口了，决定让校长出面和孙老师商量。

还是乐乐呵呵的笑脸，还是爽朗的笑声，孙老师似乎也感到了校长找她的缘由。没有太多的交谈，孙老师依然爽快地接受了新的任务。一个月后，孙老师又接到新的通知，该班的语文教师本学期都有请病假，没有太多的沟通，孙老师毅然接受了任务。更难能可贵的是，在这期间，孙老师一直没有放下自己的图书室管理工作——定期清理图书室的鞋套，定期整理图书室的书籍，定期打扫图书室的卫生。

想想孙老师，心里都是开心的、晴朗的，她的生活了似乎没有忧愁和烦恼，然而笑容却常常挂在她灿烂、朝气蓬勃的脸上。

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金水区实验小学  李小辉