经验交流 五年级第一学期语文本期课外作业重点内容

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（一）基础知识的检测

1、每天利用课堂10分钟的时间对学生进行生字词语的检测。

2、预习

要求：

“一读”

   （1）基础知识（生字组词、文中词并理解其意思）

   （2）同音字、形近字、反义词、近义词等的归类

   （3）标自然段、分段并写出段意

    “二读”

   （1）了解课文的作者、背景，搜集有关的资料

   （2）质疑并做好标记

    “三读”

   （1）做好批注

    课文有哪些妙处？（词、句、段）为什么？（实际上就是把自己的感受写出来）

   （2） 课后题

   根据自己的预习试着完成，检测自己，不理解的可以留在课堂上提出。

3、完成一单元就出一份单元知识报（A3纸）

要求：本单元主题、课题、同音字、形近字、反义词、近义词、重点、难点、比喻句、拟人句、排比句等（重点词语的解释、背诵的段落）。

（二）每周书写日记

要求：基础好的学生保持每周至少三篇，中等生2篇，后进生1篇（只要语句通顺，能够完整的叙述，即为合格）

（三）课外阅读

（1）每天至少读半小时的课外书，并做好读书笔记的整理。

     读书笔记要求：时间、书名、主要人物、故事情节、我认识的生字、好词、好句、好段落、读后感或用好词写一段话。

（2）每月读一本书，用A4纸出一份好书推荐。

（3）完成一本书的阅读用A3纸出一份手抄报。（要求和读书笔记相似）

（四）根据不同的节日，完成不同的作业。

  

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检查名单：

好书推荐领导小组:		手抄报领导小组:
组长：		组长
组员		组员
主要职责：	整理每月的好书推荐并选出优秀作品展示	主要职责：	整理手抄报或单元 知识报并选出优秀作品展示