幼儿园教师管理心得 半日带班心得体会

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2016年8月29日，我正式开启了我的新工作征程。在接下来为期两天的工作中，我已经有了很多体会和感想，下面将和小伙伴们一起分享。

先说这两天的工作。开始为了能够使自己获得一个好的工作状态，我早早就出发来到幼儿园，接着便接到了工作任务――在大班带班。我第一天负责上午班，主要进行教育教学;第二天则负责下午班，进行区角活动。接下来我来讲讲这两个半天班的几点体会。

一、班级常规很重要。当我知道上班的第一天就要开始带班时有些紧张，毕竟从没做过班主任的我更有相当长的一段时间没上班了，但是第一天带班的效果却比我想象中好很多。我完全按照幼儿园一日生活流程进行教育教学活动，从早餐到午睡，中间经历了两节室内教学活动，一次加餐和一次户外活动。本以为大班的孩子难管理，但老师发号施令时小朋友们都能够跟着老师的口令走，让老师省了不少心，我悬着的心也能放下了。之后有经验的老教师告诉我这里的小朋友从入小班起就开始常规培养，到大班时自然能够习惯成自然了。遗憾的是我还没有教小朋友常规的经验，在以后的工作中我会认真学习，积累这一方面的方法。

二、管理孩子有技巧。当我度过了第一天的新手危险期后，心情也放松了下来，但随之问题也就来了。我发现进行两个环节的过渡期时非常难管理，如户外游戏回到教室餐前准备时的秩序尤其乱。我第一次指导餐前准备时的做法是回到教室立即让小朋友洗手喝水准备午饭，但孩子还未能从亢奋的情绪中稳定下来，自然也就无法安静下来听老师的口令，最后匆匆忙忙地吃完了晚餐。过后主班老师给了予我一定的指导，如这次晚餐在户外活动后进行，不可以立即进行晚餐，可以先做一些律动或者游戏让小朋友的情绪稳定下来再进行下一步。至于律动如何做也有很多种方法，敲铃鼓、拍手等。除此之外，也可以让小朋友自己表演节目或者老师讲故事。我必须时时刻刻将小朋友组织起来，统一管理。当孩子的纪律乱了的时候，切记自己不能慌乱，想办法重新调整纪律并进行活动。

总之，幼儿园的工作的确是一门学问。我要不断地向其他老师学习，不断地完善自己，争取尽快适应新工作并做出成绩。