课 题 百鸟朝凤 第 1 课 时

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课 时 计 划
课 题 百鸟朝凤 第 1 课 时
教
学
目
标 1、通过欣赏《百鸟朝凤》，使同学扩大音乐视野，感受乐曲所抒发的人们在大自然中欢快愉悦的情绪。
2、了解唢呐的音色，风味。
重 点
难 点 分辩音乐表示的各种鸟叫。
2、感受音乐表示的各种场景。
课 前
准 备 录音机、磁带。
教 学 过 程（内 容•方 法•手 段） 备 注
一、发声练习。
1=G---bB2/4
1 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 --- ||
ma ha ha ha ha ha ha ha ha
二、视唱。
1=C3/4
6 6 6 6 | 4 6 1 | 7 --- 6 | 5 -- -- ||
6 6 6 6 | 4 6 1 | 7 --- 6 | 2 -- -- ||
34 5 5 | 6 5 -- | 1 7 1 | 2 -- -- ||
3 2 3 | 2 1 --| 5 6 7 | 1 -- -- ||
三、欣赏《百鸟朝凤》
完整的听乐曲，想“你听到了什么？”
介绍《百鸟朝凤》的来历：《百鸟朝凤》也称《百鸟语》
原流行与山东、安徽、河南、河北等地的民间乐曲，传说凤凰是百鸟之王，乐曲是以热情欢快的旋律与百鸟和鸣之声，表达了千百只鸟儿在凤凰寿辰大喜之日，兴高采烈，唱歌跳舞，庆寿朝拜的情景，热闹非凡，表示了生机勃勃的大自然景象，次曲通常在民间风俗性的喜庆场所演奏的，表达人们欢快喜悦的心情。
分段欣赏
让同学欣赏，在讨论“这段表示了什么？”“你听到了什么？”
第二遍欣赏中让同学根据自身对乐曲的理解用语言、色彩或线条来表示。
分段分析讨论：“我认为这段表示了-------，可以用------来表示。”
说说：你觉得“唢呐”的特点什么？
四、总结
板
书
设
计
《百鸟朝凤》 唢呐 独奏
1、“春回大地” 优美 流畅
2、“莺歌艳舞” 鸟鸣
3、“林间嬉戏” 活泼 欢快
4、“百鸟朝凤” 优雅 稳重
5、“欢乐歌舞” 热情
6、“凤凰展翅” 热烈
7、“并翅凌空” 达到高潮
课 后 小 结