世界很精彩，我们去看看---暑假哈尔滨学习之旅

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暑假里我们丰产的家人组成了一行小队，告别了大郑州，来到了具有异国情调的美丽城市——哈尔滨进行了学习考察。

世界很精彩，我们去看看，通过对冰城一系列的走访考察，觉得我们要学习进步的地方有很多很多，从学习中找到与其他学校与优秀教师之间的差异从而获得教育的启迪。我是第一次来到哈尔滨，这是我一直向往的城市，哈尔滨给的天空很蓝、很美、空气很纯净，水很凉，街道建筑多为欧式很有特色，当地人非常的热情好客，这次学习之旅收获颇多，真是不虚此行。

收获一：感触信息化的黑龙江教育

黑龙江省地处我国东北的边陲，现有中小学校5062所。该省以“我应用•我改变”为主题，强力推进信息技术在中小学教育教学中的广泛应用，走出了一条具有黑龙江特色的教育信息化发展之路。

习主席致国际教育信息化大会的贺信中说：　当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式，深刻展示了世界发展的前景。因应信息技术的发展，推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养大批创新人才，是人类共同面临的重大课题。我们将通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运。

黑龙江省的信息化教育展区共分5个板块，分别是：环境在变、学校在变、课堂在变、教师在变和学生在变，通过5个层面展了示黑龙江省中小学信息技术教学应用的新成果。

“环境在变”板块主要展示推进宽带网络到校园、优质资源进班级和网络空间普及应用，教育平台建设日趋完善，教育信息化环境发生的显著变化。

“学校在变”板块主要展示他们利用优质教育资源使教学点开齐了国家规定的课程；发挥互联网优势在城乡学校间开展网上支教，促进教育均衡发展；中小学校广泛应用多种“微手段”开展“微应用”，为课改插上了信息技术的翅膀，使学校更新办学理念，转变教学模式，提高教育教学质量。

“课堂在变”板块主要展示信息技术的广泛应用，使中小学课堂逐步从以教为中心向以学为中心转变、从封闭式教学向开放式教学转变、从同质化教学向个性化教学转变、从漫灌式教学向精细化教学转变，更加自主、高效、充满活力的课堂逐步在形成。“

教师在变”板块主要通过信息技术应用培训、网络教研、岗位练兵等方式，提升了教师的信息素养、转变了教师的教育理念和教学

方式、激发了教师的教育激情，一大批深入应用信息技术开展教学活动的教师脱颖而出。

“学生在变”板块主要是信息技术在教学中的广泛应用，拓宽了学生获取知识的途径，转变了学生的学习方式，促进了学生自主、探究、协作学习能力的提高，使学生个性发展有了更加广阔的空间。   

看来积极推动信息技术与教育融合的创新发展，是未来教育发展的创新道路，从学习中更加明确了今后我们所努力的方向。

收获二：感知“用教育信息化带动学校现代化发展”的香滨小学

我们丰产小学的家人，为了更详细的了解信息化在教育中的应用，于8月11日走进香滨小学进行了调研学习，该校的董校长和汤艳红老师带领我们参观学校并为我们做了详细的报告讲解，汤老师在她的《香滨赋》中这样介绍学校：

香滨小学，历五十余春秋于北国冰城；千余学子，受教于八十余位园丁名下。教学生五年，想学生五十年，念国家民族五百年。勤奋学习、求实向上，醇厚校风，桃李终以绽芬芳。德高博学、民主创新，质朴教风，爱心育出栋梁才。  

今日香滨，敢闯在网络时代之信息大道。鹰翔蓝天，教育信息化带动现代化创发展；蛟龙潜海，教学模式引领学习方式大变革。自主探究，体系化本体分析谋发展；合作学习，理想化教学设计求思路；乐学善思，数字化环境构建绘蓝图；创新实践，智慧性应用实施结硕果；成绩反馈，绩效性研究评价捷报传。  

     这段话不仅道出了学校的办学理念，也点明了学校的特色发展，教育信息化带动学校现代化的发展，而学校的发展具体落实在教师的发展和学生的发展上，即；用教育信息化引领教师专业发展；用教育信息化促进学生综合素质的全面提升。

该校的办学特色在省、市、区乃至全国都享有一定的知名度。听董校长的介绍得知，学校的办学理念和特色项目的创建是学校领导谋划学校长远发展的顶层设计，学校十年前就启动了信息技术研究，最初也经历了坎坷，当初虽有现成的软件资源，但与学科缺乏整合，不知怎么用？被资源牵着走，教学思路受限，造成资源浪费较大。针对这种情况，学校与东北师大、天闻数媒、长阔高深、东北农大合作，开发资源，寻求技术上的支持。并带着团队，在信息化研究的路上经历了“初步尝试期”“反思调整期”“深入研究期”“创新发展期”的磨砺，执着前行，信息化的快速发展提高了教师的综合素质，提升了学校的办学水平，学校信息化建设在全省及至全国都享有盛誉，被教育部批准为教育信息化试点学校。

收获三：感触教育信息化引领教师专业发展

                     撰写千篇教育博文的教师----汤艳红

香滨小学校的汤老师年龄五十多岁，但她满脸的红光和幸福的微笑让我们看起来她顶多四十来岁，她就是一位把精力都集中在信息技术与教育教学融合的人，她结合自己多年的教学经验，利用网络优势，在信息技术与教育教学整合方面开创出了一条新路。她采用多媒体、白板课、pad课等信息技术，调动学生学习积极性。用她的网络空间，助燃了她的教育梦想。
　　1、担当使命，利用网络拓宽教育空间
　　2008年，她在搜狐网站上建立了名为临水照花人的博客。
　　她的博客，不但为学生建立了平台，也为家长创建了一个的交流空间，她每天都在网上备课，查找教学资料，撰写教育故事，丰富了学生的课堂，拓宽学生的视野。她写下了近千余篇教育教学博文，共计70万字，汤艳红的博客，受到学生及家长们的广泛好评，访问点击数量46569次，评论3811篇。
　　  写作、阅读、交流、实践、反思、记录，这是教师专业化发展的一种必然趋势，为了把先进的信息技术资源，应用到教学中来，在她的空间里开设了互动教学板块，里面的教学中心系统，是一套在多媒体教室环境下，支撑教师备课、引导学生学习、组织课堂教学活动、管理教学过程的软件系统。
　　她借助资源库、题库、学科教学工具等资源和工具软件，能够快捷地准备出有针对性的课堂教学方案，个性化推送学习资源，为学生构建轻松、愉快、高效课堂，给学习带来革命性的变化。
　　2014年，汤艳红指导班级44个孩子建立了自己的空间，他们的空间内容多样，家长们和孩子一起，及时更新空间内容，拍摄、上传作业、图片和资料，学生通过网络进行学习，他们获取知识的渠道变宽，他们师生经常在空间里留言，互相访问，互相学习，共同进步。他们把学生丰富多彩的小学生活，真实的记录出来了，孩子们踏上了一段幸福的学习之旅。
　2、立足课堂，引进资源开创互动教学平台
　　汤老师在个人空间里创设了“书香班级”板块，那里有她班级管理和文化建设，同时也有她收集整理出的一些适合不同年龄的学生读的书，她把好书推荐给学生。她通过这些教学手段，培养和发展学生自主获取语文知识能力，积累学生的语文知识，丰富学生的业余生活，提高学生阅读能力。
　　在“优秀作文”板块里，收录了许多学生的优秀作文，让优秀作文成为全班级的财富，将这些作品发表到 “博客”或“空间”里。把班级里的学生的作文编辑成册，命名为《小作家文集》、《小荷才露尖尖角》，让学生们传阅，这一做法，深受学生和家长的好评。
　　3、留住精彩，记录校园生活的每时每刻
　　她的“博客相册”有四十四个分类，上传了4444张历届学生的照片，她拍摄了她与学生的精彩瞬间，内容包括大型团体操表演，主题班会课，春游、学生作品，学生过生日等等。
　　她告诉她的学生：她的博客，就是学生们永远的家，无论毕业后学生去向哪里，都可以通过网上交流这种形式，让学生随时能找到她，她们互相关注。

4、作业革命，特色作业彰显个性的风采
　　汤老师的空间里，有一个“特色作业”板块，她把学生写的这些有创意的作业，进行电子扫描，然后上传，发到空间上交流，每个学生和家长，不但能看到自己孩子的作业，还能看到其他人的作业，大家在此进行学习交流。
　　“特色作业”设立了很多知识性、趣味性很强的板块：
　　资料库、开心辞典、我的创作、品词析句、放大镜、我的困惑、　　我懂了、和作者聊天、说给老师的话等特色板块。通过这五彩缤纷的小天地，她和孩子们成了知心朋友，学生们也把写作业看成了一件开心的事。一张小小的语文作业，既巩固了所学知识，又体现了创作的乐趣，学生一边学习一边积累创新，综合能力有很大提高。
　     5、妙笔生花，千篇文章书写教育情怀
　　  教学之余，她不但喜欢读书，还把自己写的文章整理出来，出版了她自己的一本书，命名为《临水照花人文集》，书中的每一篇文章都是自己用心记录、认真书写的，那是她的心血之作。
　　她的书一共六章，收录了她的一些文学作品，她写的随笔，家教日记，散文，诗歌，文学评论，以及教育教学故事等。汤老师毫不吝啬的把自己的经验传播出去，与同行交流，分享她的幸福与收获。

我不仅走近了汤艳红老师，还走近了她的个人空间，她的空间有十几个版块，有她对的教学感悟、有她出版的书籍、有她和学生一起的生活照、有她和学生、家长链接的版块、有她备课、上课、教研的资料包等等，内容丰富多彩，真可谓一笔宝贵财富。聆听她侃侃而谈的介绍，看着她幸福溢于言表。好多老师曾问这样问她：“你教一个班的语文课，又担任班主任工作，还要把在校一天发生的事拍下来、写出来，发到空间里，和家长、孩子互动交流，是不是很累呀？”她笑笑说：“因为是我自己喜欢做、愿意做，所以不觉得累”！

这些话朴实无华，却耐人寻味。

汤老师的教学事迹，激励着我们新时代的教师，五十岁的她能利用现代信息技术与教育教学融会贯通，确实值得我们学习和效仿。在流动的生命中，有一种永恒的快乐，它能让心灵宁静而淡泊——那就是用爱、用情、用心做教育。

很高兴和大家一起分享汤老师的教育故事，享受她的教育情怀。
　　在她的空间里有一句这样的话：“任何值得做的事就一定把它做好！”这句话正是我们每一个人教育者的情怀，

“任何值得的做的事情，我们都一定会把它做好！“这句话很励志，送给我自己。

    “世界很精彩，我们去看看，不看不知道，看看吓一跳。”信息技术突飞猛进的发展，它的触角已经深入到人类社会活动的方方面面，并且正在以核裂变速度递增着，触及到更深、更广的领域。

　　在教育领域，信息技术让原本繁杂的教学实验，变得简单到只要轻点一下鼠标、教育方式就呈现出多层次、多维度、多方位的特点，拉近了教与学之间的距离。

     世界多精彩，我们去看看，感谢学校给我们一线教师提供去看一看外面世界的机会和平台，有距离就有激励，有差距就有并进！我们想在教育教学的领域释放自己的教育理想，抒写自己的教育情怀。2016---丰产家人往前冲，相信我们也能运用信息技术与教育教学融合并进，丰产的家人，让我们携手并进，共同努力，向着理想的方向奔跑吧！