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标题: 制作动物头饰 (第四册) [打印本页]

作者: admin 时间: 2010-4-20 15:08
标题: 制作动物头饰 (第四册)

制作动物头饰
教学目标：
1、进一步深化同学对动物形象特征的理解和认识。
2、掌握动物头饰的制作方法和步骤，提高同学的动手制作能力，培养同学的想象力、发明力。
3、渗透维护动物的教育，培养同学热爱大自然，热爱生活的思想感情。
教学重点：动物头饰的制作方法步骤。
教学难点：掌握动物的形象特征，突出头饰的主体形象。
教学准备：课件：动物图片
教学过程：
同学活动：30分钟。
一、组织教学。
二、导入新课。
小朋友，“六&#8226;一”儿童节马上就要到了，你们心里高不高兴?在这快乐的日子里，你们肯定会庆祝自身的节日，你们想看看他人是怎样度过的吗?瞧(课件演示)，老师带来了几个朋友，他们正过着快乐的“六&#8226;一”，你发现他们与平时有什么不同?(生答：头饰)头饰是人们在庆祝节日或扮演时戴在头上的装饰物，头饰有很多种，今天，我们学习制作动物头饰。
三、新授。
1、传观各种头饰。
小朋友，老师给你们带来了几个头饰，请小朋友快速传下去看看，边看边想，它是什么样子的，用什么方法制作的?
生答后，师小结：这些动物头饰主要是动物的头像，也有动物全身形象的，用剪贴或绘制方法做的。
2、启发同学记忆，想出熟悉的动物形象。
小朋友，你准备做一个什么动物头饰呢?能不能说出来?选3个同学上台试画，其余同学考虑，答问。画完后，师生评价，指出好与不够好的地方。
3、演示课件欣赏动物图片，分析其形象特征。
老师这里还有很多动物图片，仔细观察，它们头是什么样的，有什么特点?
4、制作步骤。
①画：将自身喜欢的动物形象画在硬卡纸上，然后涂上自身喜欢的颜色。
②剪：沿着边线将动物的外形剪下来。
③装头圈：将硬纸条用双面胶或订书钉固定在动物形象后部。想想，装头圈时要注意什么?
A、头圈大小是否合适。
B、位置稍偏下方。
5、成品欣赏。
6、同学总结上述步骤，教师板书。
四、同学作业，教师指导。
小朋友，你们会不会做了呢?请小朋友用绘制或剪贴法制作一个动物头饰，要注意动物的形象特征，头圈大小，位置适宜。
同学作业，教师指导，和时发现和解决问题。
五、游戏，作业展示。
现在，我们越来越重视环境维护，动物们也过上了幸福快乐的生活，它们在大森林里举行隆重的动物狂欢节，特地邀请我们小朋友一起参与。小朋友，你们想不想参与呢?首先，请小朋友戴上头饰，模仿动物的动作或声音，或扮演舞蹈等。让我们尽情地跳起来!
六、课堂小结。
今天，小朋友制作出一个个漂亮可爱的动物头饰，大家做得很好，玩得很开心，老师也希望小朋友在今后能更大胆地发挥自身的想象力和发明力，使我们生活更美。同时，动物们
也想告诉你们，它们可是你们的朋友，可要记得维护它们噢。

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