大班美术教学参考《我喜欢的动物》

网站工作室

优点：

1.  导入后教师组织幼儿分享交流，充分调用幼儿对各类动

物的已有经验，教师适宜整合经验资源，将经验最大化，有

利于拓展对动物特征的认识，很好。

2.  过程中教师能及时关注个别，捕捉幼儿典型言行积极给

以肯定和支持，比如老虎斑马皮毛条纹、猴子手臂很长、大

象大耳朵等。

建议：

1．提供操作材料种类有待丰富。本次活动目标是用绘画、折纸、剪纸等形式表现自己喜欢的动物基本特征，体验不同形式表现动物的乐趣。材料提供很重要，材料决定幼儿的操作内容和形式，本次活动材料有剪刀、白纸、油画棒，还是稍有单一，大多是平面绘画作品，部分幼儿剪刀剪轮廓，预期目标中“体验不同形式表现动物”没较好达成。建议提供不同质地纸张、废旧纸盒纸杯、毛线布头、吸管、纽扣等材料，借助于材料的暗示启发，幼儿自主建构动物种类和材料选用。

2.结束部分作品分享有待集体参与。因幼儿个体差异和作品难以程度不同幼儿操作速度不一致，完成时间有别，应该引导先做完的幼儿小组交流或将作品放展台上互赏，将等待时间留给没做完的孩子，待基本全完成后组织自评、他评，进行全体幼儿经验提升。