单元 | 阅读 | ||||
主题 | 阅读策略 | 课文 | 写作 | ||
一 | 生活 咏叹 | 学习诗歌,感受诗歌的韵律,把握诗歌的意象,理解诗人情感 | 1.祖国啊,我亲爱的祖国/舒婷 2.面朝大海,春暖花开/海子 3.短诗五首 月夜/沈尹默 沙扬娜拉/徐志摩 萧红墓畔口占/戴望舒 断章/卞之琳 风雨/芦荻 | 4.海燕/高尔基 | 学写诗歌 |
二 | 人物 画廊 | 把握小说的人物形象,对作品有自己的理解,学会欣赏小说 | 5.孔乙己/鲁迅 6.变色龙/契诃夫 | 7.蒲柳人家/刘绍棠 8.溜索/阿城 | 注意审题立意 |
三 | 家国 之思 | 诵读古诗文,把握作者的观点,注重积累、感悟和运用 | 9.鱼我所欲也/《孟子》 10.唐雎不辱使命/《战国策》 11.送东阳马生序(节选)/宋濂 | 12.词四首 渔家傲·秋思/范仲淹 江城子·密州出猎/苏轼 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾 满江红(小住京华)/秋瑾 | 讲究布局谋篇 |
综合性学习——岁月如歌,我的初中生活 名著导读——《格列佛游记》:讽刺小说的阅读 课外古诗词诵读—— 定风波(莫听穿林打叶声)/苏轼临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游/陈与义 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙(身向云山那畔行)/纳兰性德 | |||||
四 | 读书 鉴赏 | 了解作者观点,提出看法,探讨疑难,尝试迁移运用 | 13.短文两篇 谈读书/培根 不求甚解/马南邨 14.山水画的意境/李可染 | 15.驱遣我们的想象——文艺作品的鉴赏/叶圣陶 16.无言之美/朱光潜 | 勤于修改润色 |
五 | 舞台 人生 | 阅读戏剧作品,把握戏剧冲突和戏剧人物,对作品有自己的理解和感受 | 17.威尼斯商人(节选)/莎士比亚 18.屈原(节选)/郭沫若 | 19.枣儿/孙鸿 20.音乐之声(节选)/厄内斯特•勒曼 | 选择恰当的表达方式 |
六 | 浩然 正气 | 诵读古诗文,感受人物的思想和情感,提高阅读浅易文言文的能力 | 21.曹刿论战/《左传》 22.出师表/诸葛亮 23.邹忌讽齐王纳谏/《战国策》 | 24.诗词曲五首 十五从军征 白雪歌送武判官归京/岑参 南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾 过零丁洋/文天祥 山坡羊·潼关怀古/张养浩 | 表达力求有创意 |
综合性学习——戏剧大舞台 名著导读——《简·爱》:外国小说的阅读 课外古诗词诵读 南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐 |
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