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我最喜爱的一本书-《给教师的一百条新建议》
海口市二十五小学 刘婷
读了“另类校长”郑杰所著的《给教师的一百条新建议》这本书后我被书中全新的理念震撼了,有人说,打开你喜欢的书,同时也就打开了心灵,开始了心灵与书的对话和交流,读完此书我也开始了和自己心灵的对话……《给教师的一百条新建议》是一位年轻的充满激情的校长给教师的建议,也是一位教育改革者的畅想,语言真诚、观点新锐、风格独特,是站在现代化、信息化时代从教师的角色对教师的建议,反复阅读之后我深深的喜欢上了这本书。
应该说读《给教师的一百条新建议》伊始也是为了完成学校的任务(校长要求教师们要认真阅读)。可是,粗略地翻阅之后,却有了一睹为快的冲动。郑杰老师在他的《给教师的一百条新建议》一书的序中谦逊地写到:"不妨一读此书,这是一本无害的书"。既然如此,不妨一读吧。然而,读完之后,却是感觉受益匪浅。没有华丽的辞藻,没有令人枯燥的理论,但在这平实的文字中却能发人深省,我们应该怎么做教师?这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然,束手无策,不知道如何去教学生。读完此书我有了一种豁然开朗的感觉。
这本书主要介绍了给教师的一百条新建议,包括教师要有精神空间、教师应享受生活、做自己的主人、要学会敬畏、回归女性、表达自己、提升满意度、谁是学校主人、把困难当做机会等。所提出的建议都令人有“醍醐灌顶”之感,让教师们特别有心理认同感。在读这本书时我有时是会心的一笑,有时是掩卷沉思,尤其是以下两条建议让我感触颇深:
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