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我最喜爱的一本书-《给教师的一百条新建议》

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楼主
发表于 2016-7-22 00:40:13 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我最喜爱的一本书-《给教师的一百条新建议》
                        海口市二十五小学    刘婷

读了“另类校长”郑杰所著的《给教师的一百条新建议》这本书后我被书中全新的理念震撼了,有人说,打开你喜欢的书,同时也就打开了心灵,开始了心灵与书的对话和交流,读完此书我也开始了和自己心灵的对话……《给教师的一百条新建议》是一位年轻的充满激情的校长给教师的建议,也是一位教育改革者的畅想,语言真诚、观点新锐、风格独特,是站在现代化、信息化时代从教师的角色对教师的建议,反复阅读之后我深深的喜欢上了这本书。
应该说读《给教师的一百条新建议》伊始也是为了完成学校的任务(校长要求教师们要认真阅读)。可是,粗略地翻阅之后,却有了一睹为快的冲动。郑杰老师在他的《给教师的一百条新建议》一书的序中谦逊地写到:"不妨一读此书,这是一本无害的书"。既然如此,不妨一读吧。然而,读完之后,却是感觉受益匪浅。没有华丽的辞藻,没有令人枯燥的理论,但在这平实的文字中却能发人深省,我们应该怎么做教师?这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然,束手无策,不知道如何去教学生。读完此书我有了一种豁然开朗的感觉。
这本书主要介绍了给教师的一百条新建议,包括教师要有精神空间、教师应享受生活、做自己的主人、要学会敬畏、回归女性、表达自己、提升满意度、谁是学校主人、把困难当做机会等。所提出的建议都令人有“醍醐灌顶”之感,让教师们特别有心理认同感。在读这本书时我有时是会心的一笑,有时是掩卷沉思,尤其是以下两条建议让我感触颇深:

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沙发
 楼主| 发表于 2016-7-22 00:40:16 | 只看该作者

当读到第42条建议“学校,人们犯错误的地方”时,我的教育观念发生了极大的转变。作者告诉我们每个老师:“学校是每个人可以犯错误的地方,明白这一点很重要。教师明白这个道理,就意味着教师已经知道什么是真正的学习”“那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望,是因为只要我们充满期待,他们或许很有希望。”从这些话中我深深地感受到耐心了解学生犯错误的根源,用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界,成为他们的良师益友的重要性。许多教师总是希望学生不要犯错误,一个人没有错误这是不可能的,什么是孩子?孩子是一个生命阶段,是缺少生活经验、各方面都处于形成状态的生命阶段,不要害怕学生犯错误,错误是创造的开始,我们所要关注的应该是我们如何帮助学生,把错误变成创造。对于那些常犯错误的学生,我们就应该倾注更多的耐心,倾注更多的温暖,特别的爱给特别的他们。前苏联大教育家苏霍姆林斯基有这样一则故事,尤其启人心智:苏霍姆林基曾在一所学校当校长,其时,学校的花房里开出了几朵特大的玫瑰,全校师生争相前往观赏,大家赞叹不已,老师们在班上反复教育孩子们要爱护植物,。可有一天早上,这位校长在校园巡视时,看到一位幼儿园小女孩在花房里摘了一朵大玫瑰,然后坦然大方地往外走,大家惊讶极了,不知校长会怎样处罚她。校长走进小女孩的面前,躬下身去,亲切地询问:“孩子,你摘这枝花是送给谁的,能告诉我吗?”小女孩羞答答地回话:“奶奶病得很重,我告诉她学校花房里有很大很大的玫瑰,奶奶不信,我现在摘一朵拿回家给她看,看过后我就把花送回来。”苏霍姆林斯基听了小孩说的这番话,毫不犹豫地带着她折回花房,又摘下两朵大玫瑰,然后满怀慈祥地对小女孩说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得孝敬老人的好孩子;这一朵是送给你妈妈的,感谢她教养出你这样的好孩子。”面对“犯错误”的孩子苏霍姆林斯基并没有急着去训斥而是和颜悦色地问清楚缘由,并用特殊的方式奖赏了这位孩子,细心地呵护着这幼小的心灵,这就是一位大教育家的风范。
当读到第77条建议‘放轻松,再放轻松些’时我开始检讨自己了,当教师之后我总给自己太多的压力,学生犯错误我着急生气,要上公开课时总担心自己上不好,因为自己太紧张了有时结果往往不尽人意。就像书中所说的“说到底还是自己的心态问题,自己在给自己较劲,老把工作当做一件沉重的艰巨的神圣的任务来完成,把自己当成完成教育教学的工具来看。”平时总觉得时间不够用,整天忙忙碌碌但办事效率却不高,一件事还没做好就准备干下一件事。其实让自己放松些,再放轻松些不是很好吗?脚步放慢下来,美丽的笑容就会挂在脸上,周围的一切就会美好起来。心态放宽了面对孩子们犯的错误就会充满耐心,心态放宽了面对教学任务就会从容应对,不再把工作当做沉重的负担 ,不再把教书工作当做谋生的活计,而是当作一件自己喜欢的工作来做,生活由此变得快乐了起来 。道理虽简单但我们却往往“当局者迷”走不出自己的心魔。
全书值得深思的地方当然远远不止于这两点,让你思索的又是哪些建议呢?一千个读者心中就有一千个哈姆雷特,相信读过此书你也会有着自己独特的感受。
郑杰是一个一头扎进人堆里就再也无法被辨认出来的普通人,但是他给了我们一个新颖而另类的教育思想作为引导,读着著作中每一条建议,我知道既然选择了教师这个职业,就去做一个称职的老师,一个快乐的老师,一个幸福的老师。这是一本好书,你不妨也读一读。
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