2015—2016学年度第二学期教导处工作总结

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2015—2016学年度第二学期教导处工作总结
                                   抱伦学校   高素兰
曾是春暖桃花开，看看又是暑假至。本学期教导处在校长的领导下积极工作，按照学期初制定的工作计划，以全面推行高效课堂为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：
　1、立足课堂 ，狠抓常规管理
本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足”课程。
(1)坚持备好课。
每位教师必须备好课,有些教师创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率。本学期教导处对各教师的教案每月不定期检查一次。每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。
(2)督促教师上好课。
教导处实行随时推门听课。只有到班级听课，才能了解上课的质量。本学期教导处采用随堂听课制度,促使教师采用高效课堂上课,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。
(3)抓作业批改质量。
要求每课必须布置作业，做到全批全改。教导处对各科作业批改情况每月不定期检查，,多数学生作业书写规范,而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意,;作业量少而简。为此,我们针对这些情况,对相关老师提出不同的整改要求,并用书面的形式通知老师,下次检查时重点看改正的情况。这些教师能够针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生改正。
(4)重视课后辅导。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。
(5)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思,并对反思进行具体要求,以书面、小组等形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的。
2、加强毕业班的教学管理力度。
3、加强质量监控的力度。本学期一开学,教导处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测,根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议,帮助他们找出问题的原因,并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是在期中考试以后,发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象,因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究,全体老师各抒己见,说出了自己的的想法和做法,改变了过去相互埋怨的现象,经过努力,在期终考试中有了明显的改观。
4、认真开展“一师一优课，一课一名师”活动。
晒课活动初步得到开展。不管是中青年教师，还是老年教师，都在网上最少晒了1节课。骨干教师提前做，其他老师在这几位老师的带领下，都在积极晒课。
5、存在问题及构想
“问题班级”如何转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生能力;怎样使集体备课落到实处等。
立足今天，放眼未来。有道是“有梦想就有希望。”为了伟大的中国梦早日实现，我将一如既往地埋头苦干，任劳任怨，用智慧、勤奋创造抱伦学校明天的传奇！