幼儿园中班组工作总结 （2016.02——2016.06）

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本学期，我和中班组教师圆满完成总部领导和分园领导布置的各项任务，全面落实幼儿园的工作行事历和教育教学计划，以《纲要》《指南》为理论指导，创新实施教育教学活动，让中班每一个孩子都幸福、快乐地成长，为下学期进入大班奠定了良好的基础。回首本学期班组工作，现总结如下：

一、工作目标完成情况及措施

1.完成了家长会、幼儿半日活动观摩和亲子共游西双湖活动。

三月份我们召开了家长会，提出家长要注重礼仪，给孩子树立榜样。另外，家长和孩子共游西双湖，体验亲子共游的快乐和加深亲子感情，达到家园共育的目的。家长来园的半日活动，让家长了解自己孩子在园表现，进行有目的的培养和教育。

2.完成教室区域游戏材料添置、游戏区域设置和自然角亲子种植活动。

我们按照教学计划和节日，每周主题墙都根据教学主题进行更换，每周，每月进行检查评比，每次布置主题墙之前和游戏材料、区域布置，我都给全组老师开会，进行有计划地指导。本学期，老师能发动家长，进行亲子小种植，让每个孩子和家长都参加种植，孩子进行照料、观察和记录。

3.完成了一日常规幼儿文明习惯养成活动。

本学期，我们把孩子的行为习惯培养，落实到每周活动之中。每周我们根据孩子的行为习惯弱点，进行一周一个习惯培养。如幼儿排队下楼，餐前洗手，搬放椅子、自主拿器械，叠被子和衣服等行为习惯的培养。

4.完成了主题墙的布置和主题区域游戏材料的添置。

每月检查两次主题墙，要求教师根据教学主题，每班不能重复小主题。所以，教师在工作中，能大胆创新，发动家长，做出适合孩子活动、学习的会说话的主题墙和自由自主的区域游戏。

5.完成了六一文艺庆祝活动。

五月初，我们中班组老师就开始选出适合孩子的歌伴舞音乐，然后大家在一起商讨，定出排练方案。座椅中班组的歌表演在花钱少，动作优美等方面深得老师和家长的赞同。

6.圆满完成教育教学的各项活动。

通过一个学期教师、家长和孩子的共同努力和配合，中班大多数孩子都养成了良好的生活习惯和学习习惯，掌握了所学的各领域知识和技能，无家长上访现象，但是，中一出现一例幼儿缝针事故。教师的责任心还需要加强管理。教师认真组织、参加各项活动，形成一个团结，向上的班集体。

7.完成了教师师德评定工作。

每位老师都能认真履行职责，教书育人。没有违反教师职业道德现象。所以，中班组教师师德考核都是优秀获合格。

8.完成外来教师来园参观学习活动。

教师们的工作热情，工作态度得到了外来参观学习老师的认可，优美育人的教育教学、幼儿游戏环境让老师们赞不绝口。每一次外来人员来园参观，我们都提前分配好各项任务，交代老师工作重点和细节。每班三班老师团结一致，任劳任怨、加班加点组织各项活动。

9.完成了建构游戏比赛活动。

中班组胡芹带领两个孩子参加了市建构游戏大赛，取得了一等奖的好成绩。

二、 常规工作常抓不懈

1.规范执行一日活动细则。

为了让教师更好的、认真地履行职责，我们制定教师一日活动流程细则，让每个教师清楚地了解自己的工作，保证一日活动的高效开展。我们每周一上午固定为班组会议日，总结上周工作，进行下周工作的布置。让教师清楚地、有准备的进行工作。我坚持每天的常规检查，常规检查做到晨间活动、教学、户外活动、游戏、午餐、午睡、午点、专用室和离园等环节检查，每天几次检查，督促老师按教学计划和周计划表组织每次活动；重视幼儿晨间接待加强病预防检查；按计划进行每月业务大检查，检查备课、幼儿成长档案、幼儿作业、区域环境创设及活动检查，利用校信通传递信息；定期召开班组会，回顾总结布置近期工作，听取大家合理化建议。工作中争取做好腿脚快、口眼勤，发现问题，及时督查纠正，做到有布置、有检查，第一时间传达处理上级任务，以最快速度完成各项工作。在日常工作管理中，树立典型班级，让旁边班级互相学习，达到正能量传递的作用。

2.配合后勤做好常规工作。

每位教师都认真完成后勤布置的各项任务。如：护学岗、值日生、卫生工作、学费收缴工作，政教工作灯。

三、 安全工作善始善终

1.树立安全第一理念。

每个教师都高度重视安全工作，教师都签了安全责任书。所以，每位教师都时刻紧绷安全教育弦，把孩子的安全工作放在首位。所以，针对中班幼儿年龄特点，要求教师根据本班孩子，有计划地进行安全教育活动。通过校信通、家长园地，个别交流等方式，宣传家长、幼儿教育孩子养成自护能力，促进幼儿健康成长。当孩子碰到小擦伤的时候，教师要和家长沟通、解释、交流，承认自己看管的失误，及时化解家长对老师工作的误解。

2.做好各项安全工作。

教师们严格做好班级物品管理，让孩子处于教师的视线中活动，绝不准幼儿脱离教师的视线。每个月，教师都认真组织幼儿参加消防、地震紧急疏散活动，提高教师安全防护意识和幼儿的自护能力。假期前上好安全教育课，确保孩子过一个愉快的假期。

四、加强培训，提升业务

1.每月组织教师教师参加政治业务学习，做好笔记，检查和引导教师上传游戏观察记录、读书心得、论文的上传。

2.注重听评课。教师除了观摩本班教师的教学，而且还提倡教师互相串班听课，达到取人之长，补己之短。

3.教研组人员每周带领教师进行下周教学的研讨，提前了解教学，进行教学具的准备工作，

4.教师认真参加教科研培训，积极撰写读书心得，听课建议、教育博客、教育论文、课件制作和县幼之声等征稿活动。

五、注重家园联系，达到家园共育

1.帮助家长掌握科学育儿理念。

家长工作至关重要，家庭与幼儿园好比一车两轮，缺一不可，本学期中班组开展多种形式家长工作。本学期对家长开放了半日观摩活动，让家长了解幼儿的在园生活表现。而且每班还邀请一位家长来园参加助教活动，为孩子上了一节精彩的不同于幼儿教师的一节课。

2.开展一系列家长工作活动。

除了利用幼儿入园、离园时间和家长交流孩子在园表现，而且还利用了成长档案、家长园地、家访、校信通、电话、家长会、午餐观摩、亲子活动等，让家长了解孩子和幼儿园。学前教育宣传月还组织家长参加了“科学协同，幼小衔接”征文撰写活动，提高家长的育儿水平，达到家园共育，共同促进幼儿健康成长。我们还召开了两次家长会，商定幼儿园服购买事宜。周到的考虑，得到了家长的赞同，孩子们穿上了漂亮又便宜的园服，得到了家长的赞同。

六、完成帮扶乡镇园工作

我们不仅完成自己的园内各项工作，而且各位老师还加班加点，完成帮扶石榴二幼科发室的制作材料准备工作、温泉二幼科发室和李埝二幼科发室布置工作，教师的工作热情得到了帮扶幼儿园老师的称赞。

六、存在的问题

教师的专业素养还需要加强培训和引导，提高她们工作热情和能力，让家长满意，促进幼儿健康成长。

七、今后努力方向

1．加强教师业务培训。

2．加强常规检查，让各项常规工作更尽善尽美。

                                   分园中班组   徐静

                                                                                                     2016年6月28日