初中班主任管理故事 迷途知返的“她”

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时光易逝，韶华有时，这是我教学生涯的第五年，看着自己所教的学生一天天成长，能陪伴他们成长，也是人生一大幸事！若能及时扶正孩子偏离学习轨道的心，让他更加清楚自己该做什么，便会觉得成就感爆棚！仿佛平凡而又神圣！

她，在开学的第一天便给我留下了深刻的印象！在新接手一个班级时，往往物色班长人选便是首当其冲的事儿！当然，通过询问一些老师关于学生的基本情况，我心中便初步有了一个人选！在开学的第一天，我便格外留意这个女孩儿，期待她成为我得力的助手！当然这个她非她！

由于，要召开新学期班会，我便将黑板布置的任务分派下去，同时，也想试试孩子们的胆量，这时，有几个人跃跃欲试！我便召集她们，告诉她们班会的主题、目的，甚至将主持班会的权利也交给她们！这时，上午已经过完。中午，再次来到班里时，我心仪的班长并没有组织她们办黑板报和设计流程。而她，却主动找我，说，“老师，这是我中午在家下载的板报样图和主持稿，您看看怎么样？”我拿过来一看，不论是图片和主持稿都和我所说的主题相吻合，心中满是赞赏！便微笑道：“这些都很不错呀，看得出来你很用心！”她又说，“老师，那我找几个同学把黑板先布置一下？”我点头，说：“好！你负责安排和布置，还有班会的主持！”通过这件小事，我钦佩她的勇气、用心和敢于组织同学的决心，她成为了我们班班长！

她对于工作尽心负责，但又有点管不住自己，如上课时和同桌说话、偶尔和男生打闹……慢慢地，她在同学们心中的威信并不像开始时那样高了，想实现学校提出的自主管理，若在她的引领下，实现难度较大。后来，我也多次找她谈心，指导方法，但她过分热衷于管理别人，疏于学习，没有形成良好的榜样！最后，便让她先从管住自己，勤于学习入手，停职一段时间！

但是，她的转变让我惊讶，不是奋发向上，而是频频违纪：迟到、放学后在校门口逗留、作业字迹潦草……在教育她之后，发现效果并不大，我便开始冷处理！私下里，通过和学生交流去了解她的近期情况，也通过和家长沟通了解她六年级时的一些表现，也试图找到这些问题的原因。后来，政教主任找我谈话，说你们班有位女同学有谈恋爱的迹象。听到这个情况，我也并不惊讶，之前一直有个男生放学后在校门口等她。她的妈妈知道后，一到放学便来接她，防止她和这个男生接触！直到后来，她的妈妈找我说了一些情况，因为孩子感觉自己不够爱她，所以她们的关系处理得不太好！孩子有时候会顶撞自己，自己也不信任孩子，对她的约束很多，所以现在逆反情绪严重，自己也很苦恼！怪不得呢，家长整天说教、约束她，严重的挫败感让她一蹶不振！换批评为鼓励，会有效果吗？

后来，我见她能准时进班，便表扬她今天没有迟到，她的抽屉整齐有序，我便表扬她卫生习惯良好。她和同桌说话少了，便表扬她今天听讲比以前认真一点儿！一点点儿的鼓励，让她开始慢慢约束自己的行为！

偶尔，有时间的话，我会询问她和妈妈的关系怎样，也会告诉她我和自己的妈妈怎么相处。有时候，看到她的表情极其郁闷，便会找她谈心。有时候，我也会多次、从不同方向来渗透“学习是学生的本质任务”的思想，也会告诉她，“学会爱自己、学会爱父母，才能爱别人！”当自己足够强大，你会吸引更优秀的人来爱你，而像那些不良少年会被你的光芒吓退！

她，在一点点地转变，我期待那个积极的她，欣赏拥有组织才能的她！每个孩子在成长的过程中，会遇到迷途，若能有人及时点拨她们，不搁置迷失的心灵，不让迷失的心灵彷徨，让我们用足够的耐心去引导她们！相信她们必能迷途知返，同时也相信她们会健康快乐成长，前途将一片光明！

让那些“只有光明，没有前途”的孩子迷途知返！希望她们既有光明，更有前途！

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菜园路初中     吴亚绘