听《中小学声乐教学有效途径的方法探究》声乐讲座体会

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听《中小学声乐教学有效途径的方法探究》声乐讲座体会
陈勇
2016年5月24日下午，在市研训院三楼报告厅有幸聆听了海南大学陈新教授给我们海口市中小学音乐教师上的一堂《中小学声乐教学有效途径的方法探究》的讲座。
本次讲座，陈新教授从八个部分进行开讲：
一、 对中小学歌唱方法的认识
二、 建立正确的声音理念
三、 对初学声乐学生的发声要求
四、 声乐基础训练
五、 建立歌唱状态后的发声与歌唱
六、 如何获得良好的共鸣（泛音）
七、 正确选择声乐作品
八、当代中小学生音乐教育给教师提出了更高的要求
陈新教授告诉我们：
一、 老师的示范非常重要
二、 要用脑和心来演唱，不要用嗓子
三、 “三明白”——看明白、想明白、听明白
四、 好的声音是训练出来的
五、 多用哼鸣，假声很重要
六、 声情并茂会带给学生美的感受
七、 歌唱要有歌唱状态，歌唱的呼吸很重要
八、 带有音高去念歌词（高位置）
2016年5月24日下午，在市研训院三楼报告厅听了海南大学陈新教授给我们海口市中小学音乐教师上的一堂《中小学声乐教学有效途径的方法探究》的讲座。这是激动人心的讲座，说：“好的声音是训练出来的”，讲座过程中，陈新教授声情并茂带给我们美的感受。说到动情处多次亲自演唱来做教学示范，声音非常好听，讲解得很透彻。通过陈新教授的讲解，可想而知，陈教授在平时的教学中有自己独特的一套方法和见解。最后环节，陈新教授还让个别教师上台演唱了自己熟悉的歌曲，并给他们做了详细的指导，提出了上台教师演唱时的问题所在，并且用很短的时间解决了他们存在的问题，例如气息的运用应该是流动的，面罩的共鸣等等。此外，还有答疑解惑的环节，老师们提出了平时在学习和教学当中遇到的难题和未解决的问题，陈教授为每一个问题都提出了解决的方法。老师的示范非常重要，要用脑和心来演唱歌曲。

总之，通过陈新教授给我们音乐教师上的一堂《中小学声乐教学有效途径的方法探究》的讲座。提高了我自身的演唱水平，今后更努力学习专业知识，为教育事业多作贡献。