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小学乡村教师培训站第二次网络研讨心得体会

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发表于 2016-6-1 08:08:13 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
在细雨霏霏的周五,进行了乡村教师的第二次网络研讨活动,本次研讨活动主题主要有两个是:1.教学计划是教学的根本文件,你在备课的过程中发现的问题是什么?有什么样的疑惑?2.无论学年计划、学期计划、单元计划、课时计划都是预设,教学中如何根据教学实际进行修改?修改的依据是什么?这次的研讨比上次更有计划性,更贴近实际教学,老师们都各抒己见,研讨的非常热烈,对于这次研讨活动我主要有以下感受:

一、这次的讨论形式更细致,不会被瞬间的海量信息覆盖,给了老师更多思考、学习的时间。这次采用分组讨论的形式,给了我学习和考虑的时间,我可以静静的关注着老师们的发言,对照老师的发言反思一下自己的教学计划的制定是否存在这些问题,也是一个提高的过程。

                二、问题更贴近实际教学,都是教学、备课中会遇到、有所疑问的话题。在研讨的过程中,给了我很多的启发,比如王均谊老师对第二个问题的总结发言:(1)根据气候、场地、器材、学生情况的变化,教育部门的文件精神等作为改进的起因。修改是为了的完成体育教学,是为了进一步完善体育计划,达成目标。(2)以健康第一为指导思想,以课程标准为依据,为更好的完成体育教学任务。 (3)应根据江苏省体育课程实施方案实事求是地修改,必学内容课时不能减少,限学内容难度不能降低,选学内容要能引起学生的兴趣。 (4)修改要体现科学性,应符合学生的认知规律和生长发育规律。给人一目了然,有根有据。是我们每一个研讨老师学习的榜样。

   三、每位研讨的老师都说出了自己教学中遇到的真实情况,惠校的点评对每位老师都会要帮助,也会改变我们教学中存在的一些弊端。

在研讨之后,我也进行了一些反思,感觉自己存在太多的不足:

1.    理论水平太低,发言太过简单,理论性不强,主要是看书的太少了。

2.    研讨前的准备不是很足,在以后的研讨中应准备再细致一些,结合自己的教学,真正做到理论练习实际。
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