大班语言《青蛙卖泥塘》教学反思

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大班语言《青蛙卖泥塘》教学反思
    这节课我以游戏的形式去组织教学。开始我以情景表演的形式去开展活动，方法和手段比较新颖、特别。首先我以引导性、有效性的提问，帮助幼儿获取重要的信息。引导幼儿展开一系列的问题“动物们会给青蛙提什么建议。”最后开展了青蛙卖不卖泥塘？为什么？的辩论会。 接着老师完整的简述故事的内容，让幼儿知道每个人都希望有一个温馨、和谐、环保的环境和美丽的家园。 最后让幼儿个别表演，分组表演。让每一位孩子都能感受《青蛙卖泥塘》的故事情境。在这个情景中激发幼儿的思维不断地运转，调动幼儿积极参与游戏的热情，也充分挖掘了幼儿的思维潜力，更好的促进了幼儿的语言表达能力，孩子们在活动中各方面的能力都得到了充分的发展。