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听冯婵娜老师的英语阅读课有感
——英语组 陈龙
本人于2016年5月18日(周三)下午第一节在我校多媒体教室101有幸聆听了冯老师的一堂有关于Friends Reunited 的阅读课,我感触很深。
冯老师的教态自然大方,语音标准流利,语速适中,可见其扎实的教学功底。其教学重点突出,难点突破,有的放矢,更是使人敬佩。
然而使我印象最为深刻的是其课件制作技术。制作的都非常精美、生动、富有创意,通过各种直观的设计来帮助学生加深对句型,对课文的理解,充分激发学生的学习兴趣,更有利于学生对所学知识的理解,记忆更深刻。
如何上好一堂阅读课,我个人认为应分三步走:
一.恰如其分的导入
“导入”是整个教学过程中的一个十分重要的环节,它是课文教学的有机组成部分,也是激发学生求知欲的关键。冯老师使用了学生们所熟悉的《友谊地久天长》的曲调来导入,所创设的语境很好,很成功。
二.循序渐进的阅读
首先是泛读,让学生快速浏览全文,并通过标题和主题句,对文章的内容、结构和作者的写作意图形成整体印象。接着精读各段,了解段意与情节。最后,再次阅读,把握全文框架结构和文章宗旨、内涵。
三、坚持不断的训练
英语要学得好,肯定就要阅读。而要轻松的阅读,材料的选择就很重要。也就是说,要选择生动、有趣、富有吸引力而且能启发心智的材料。阅读的主要目的在于语言吸收上的“潜移默化”,在于获得语感。阅读需要“量”,没有大量的语言输入是难以学好英语的。
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