增强班级凝聚力，建立和谐大家庭心理班会主持词

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增强班级凝聚力，建立和谐大家庭心理班会主持词

      在这春意盎然的季节里，每一个人是活力四射的个体。那么集体中我们又该是怎样的呢？为了让同学们更好的融入班级这个大家庭；也为更好的展现当代大学生风采，本班特地举办此次以“提高班级凝聚力，构建和谐大家庭心理”为题的班会。借以拉近感情，促进融合，打造一个更加优越的班集体。
     那么，首先，大家来看一看这几张图片。弱小的沙丁鱼聚集成巨大的沙丁鱼球，，，，同样的，椋鸟聚成巨大的鸟阵，，，，每一个个体在集体中都得到了充分的保护。。。人同样的离不开集体，距离我们最近的----班级！今天我们所说的是班级凝聚力即包涵于其中。
   班级凝聚力是什么？班级凝聚力是以班级中的人际吸引为基础，是指同学之间的相互吸引以及班级对同学的吸引力。培养和增强班级凝聚力的过程就是增进友谊，增强合作意识和集体主义精神，搞好群体建设的过程。没有凝聚力，班级就无法由初始的松散状态达到和谐、团结状态。
我们的班会分为两部分，
      首先，我们在教室里围绕班级凝聚力进行了探讨。总结有以下几点，，，
    接着呢，我们就到室外进行活动
    这是主持人作开场白，，来，回到现场去看看，，，，链接
     接下来进入游戏环节我们准备了四个游戏，大家一起去看一下吧！
•             信任背摔，体验者在背摔台严格按照动作要领来做才可以保证足够安全，特别要遵守以下四点;不要向后窜跃、倒下时肘关节收紧不要打开、不要垂直向下跳、要控制自己的双脚不要上下摇动并打开;　　另外，相信自己的伙伴
•             三人四足，赛前每组成员各一条腿用布带捆缚在一起（捆在踝关节以上和小腿靠近膝关节部位，捆牢），站立方式起跑，哨声响起后，三人同时起动，以脚绑脚的形式集体前进，以最短时间到达终点队伍获胜。==----==看他们，这是怎么了，，，，链接
•             共同进步，两条钢丝，间距越来越宽，游戏过程中双脚不能着地。这是默契和配合的考验
•             爬毕业墙，这么高的墙，一个人怎么能爬上去，下面的推一把，上面的拉一把，，，谢了，兄弟
         至此活动也接近尾声，我们回到教室对此次班会进行总结
         在我看来，一个人可以走的很快，一群人才能走的更远，工机三班正是这么一群向着远方年轻人。