《传承中华文化共筑精神家园》读本小学组考试卷及答案

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《传承中华文化共筑精神家园》读本小学组考试卷及答案
一、填空题
1、四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、中国。
2、（中华文化）是中华民族的文化总汇，是（汉民族）同兄弟民族在不断融合中共同创造的财富。中华文化崛起于东亚大陆（黄河流域）。
3、中国文化（博大精深）、（源远流长），有着(5000年)的悠久历史。
4、从(诸子百家)到（四大发明），从（四大名著）到（数学医学），从（书法绘画）到（建筑水利），无不闪耀着中华民族智慧的光芒。（问答题：中华文化有哪些辉煌的成果？）
5、中华文化在历史长河中涌现出的名人（孔子、老子、屈原、司马迁、李白、苏轼、关汉卿、曹雪芹）??
6、铸就中华民族精神丰碑的是（热爱祖国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、改革创新）??（中华文化有哪些精神财富？）
7、（人格修养、尊师爱亲、社会关爱、家国情怀）的高尚道德品德，书写着一个又一个感人肺腑的故事。（问答题：中华文化有哪些传统美德？）
8、（春节、春龙节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、泼水节、古尔邦节、那达慕）??每一个节日都蕴含着丰富的（民族记忆）。
9、丝绸之路架起了联结(中国与西亚、欧洲)的桥梁，（佛教）的传入丰富了中华文化 ，（郑和下西洋）为中华文化的传播打开了世界通道，（孔子学院）的创立为（中外文化交流）注入了新的内涵。（问答题：中华文化是如何走向世界，与世界各民族文化彼此交融的吗？）
10、无论（富强、民主、文明、和谐），无论（自由、平等、公正、法治），还是（爱国、敬业、诚信、友善），都根植于（中华文化）的血脉，又都赋予了（时代精神）的灵魂。（所填24字为社会主义核心价值观内容）（问答题：社会主义核心价值观的根脉在哪里？）
11、将中华文化的（精髓）化作（自己的思想），指导（自己的行动），弘扬（时代精神），紧跟（时代步伐），为实现（中华民族伟大的复兴）的中国梦，作出新的贡献！（问答题：当今的儿童应怎样传承中华文化，共筑精神
家园？）
12、中华文化也称（华夏文化），是世界上持续时间最长的文化，中华民族有“30万年的民族根系、1万年的文明史、5000年的国家史”。
13、（滔滔黄河）孕育了中华文化，（滚滚长江）养育着华夏子孙，（巍巍长城）记录着历史的沧桑，（雄壮的兵马俑）展现了民族力量，（悠扬的编钟）奏出了神州的乐意。从（灿烂的夏商周青铜时代）到（近代的悲欢荣辱），从（远古的部落）到（今天的泱泱大国），5000年悠悠而逝，其间（强盛辉煌）令人赞叹，（阴霾衰落）使人扼腕叹息。无数的人物以其（非凡的智慧）和（辛勤的汗水）在广袤的中华大地上创造出璀璨的（华夏文化），在中华5000年的文明史上书写了光辉的诗篇。
14、中华民族具有（5000多年连绵不断的文明历史），创造了（博大精深）的中华文化，为人类文明进步做出了（不可磨灭）的贡献。——习近平
15、（尊师孝亲、修身自律、务实奋进、勤劳节俭）等高尚伦理，铸造了中国人的（灵魂），展示出中华民族的（文化凝聚力）。中华民族的子孙都有（“血浓于水”）的共同情感，都有（“同根共祖”）的民族观念。强大的中华民族凝聚力，是一种炽热的（民族情感），又是一种强烈的（自觉意识）。中华民族的每个成员都把自己民族、国家的（生存和发展），把（前途和命运）看成是自己的崇高责任，并为此努力奋斗，无私奉献。（问答题：为什么说中华文化具有顽强的生命力与凝聚力？）
16、中华文化是一种（本土文化），是祖先创造出了独特的（汉字和语言），并用它独创了（道德、宗教、文学、艺术和哲学），形成了中华民族独有的（礼仪典章、风俗习惯和民族精神），表现出中华文化强大的主体性。中华化文主动吸收改造（外来文化），使（外来文化）成为中华文化的一部分，如（佛教）由印度传统中国，经过与中国（儒家文化、道家文化）整合发展，形成中国的佛教文化。（问答题：为什么说中华文化具有鲜明的主体性和强大的整合力？）
17、中华文化充满（活力），激发着民族的（自尊心、自信心和自豪感），激励人们为（祖国统一、民族昌盛、国家富强）而奋斗。在中华传统文化中，（“和”）的思想凝聚着中华民族的灵魂，代表着（兴旺发达、繁荣昌盛），激励人民建立（和谐统一）的社会。治国安邦强调（“和睦兴帮”“和平共处”），治理国家讲究（“家和万事兴”），

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为人处世信守（“和为贵”）。中华文化讲究（“苟日新、日日新，又日新”），整个民族不断（弃旧图新），不断（革新创新），文化传统在不同时代 （延续、变化和发展）。中华文化在与时俱进的（变革与创新）中绽放出夺目的光彩。中华文化积淀着中华民族最深沉的（精神追求），是中华民族生生不息，发展壮大的（丰厚滋养和精神家园）。（问答题：为什么说中华文化具有鲜明的主体性和强大的整合力？）
18、汉语是汉民族的语言，是联合国六种工程语言之一，（读音铿锵有力，情文并茂，言简意赅，博大精深），使得中国文学（丰富多彩，充满活力，辉煌灿烂）。汉字是一种意音文字，汉语包含（书面语和口头语），古代书面汉语称为（文言文），现代书面汉语指（现代标准汉语）。
19、从一棵大树的（年轮），可能看到大树的（生命历程）；从历史的一个（横断面），可以看到中华文化的（博大精深）。
20、中华文化在世界文化中（独树一帜，独领风骚），它的文学艺术反映了中华民族的（精神生活），它的规模（庞大而浩瀚），内涵（丰富而绚丽），风格（鲜明而独特），展现了中华民族的（精神向往和美好追求），它以（独特的风格）在世界文学艺术宝库中吸引着世人的目光。
21、中华文化的（科学技术）反映了中华民族的文明程度，我国古代科学技术注重（实际运用），是中华民族在（认识、改造）自然过程中的（经验积累），是中国人民（勤劳、智慧和艰苦奋斗精神）的结晶，是华华民族（生命力、创造力）的生动体现。
22、中国是一个（文明传统悠久深厚）的国家，又是一个（幅员辽阔、人口众多）的国家，（北方的农耕文化、江南吴越文化、西南的滇黔文化）??不同区域的文化长期（交流、借鉴、吸收），既（渐趋融合），又保持着各自的特色。
23、中华民族：生活在中华大地上所有民族以及海外华人的统称，起源于中国，包括56个民族。
24、中华民族是（多民族）的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩，既有中华文化的（共性），又有各自的（民族个性），各民族文化（相互交融、相互促进、共同创造）了中华文化，各族人民对中华文化的（认同感和归属感），显示了中华民族厚重的（文化底蕴）和强大的（民族向心力）。
25、中华文化接纳包容，善于（求同存异和兼收并蓄）。求同存异，就是与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，
就在是文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，不断丰富和发展自己。中国传统文化之所以博大精深，川流不息，正是由于它吸纳百川。
26、春秋战国时期，学术思想活跃，和种学派千姿纷呈，众多学说丰富多彩，这一时期也称为诸子百家时期，代表人物：孔子、孟子、老子、庄子、黑子等；形成的学术流派，如儒家、道家、墨家、法家、兵家、医家等，诸子百家争鸣，为中华文化发展奠定了宽广的基础。
27、儒家的代表人物有孔子、孟子、荀子等，作品有《论语》《孟子》《荀子》等，以春秋时（孔子）为先师，崇尚（“仁义”），提倡（“忠恕”和“孝悌”），主张（“德治”和“仁政”），重视（道德伦理教育和人的自身修养）。儒家重视教育，认为只有（重教化、轻刑罚）才能使国家安定、人民富裕幸福。主张（“有教无类”），主张（以礼治国、以德服人），认为这是治国的理想大道。
28、孔子，鲁国人，儒家的创始人，被后世尊为（“万世师表”），也被称为（“圣人”）。撰写了《春秋》，记载春秋时代所发生的大事，阐发了儒家的观点。《论语》是孔子的“言行录“，是儒家学说的必读经典。
29、道家的代表人物有老子、庄子等，主要作品有《道德经》《庄子》等，道家崇尚自然，主张清静无为，提倡道法自然，无所不容，与自然和谐相处，反对斗争。主张（“人天合一”“人天相应”），人们必须（“知足寡欲”“柔弱不争”“顺应自然”）。
30、老子是道家的奠基人，主要张“无为而治“。他写的《道德经》讲述了人生，解释了自然宇宙的起源，认为存活在大自然的人类应当学习处世的智慧。
31、墨家是战国时期的学派，创始人为墨子，代表作品《墨子》，核心思想是（“兼相爱，交相利”），社会伦理方面提出（“兼爱”），治理国家方面主张（“尚贤”“尚同”“非攻”），发展经济方面提出（“节用”“节葬”“非乐”），认识宇宙方面提出（“非命”），墨家特别注重刻苦、节俭的生活习惯。
32、法家（战国时期）主张以法治国，提出整套的理论和方法，代表人物有李悝、商鞅、韩非等，法家反对（保守的复古思想），主张（锐意改革），还提出“不法古，不循今”的主张，韩非提出“时移而治不易者乱”，就是提倡“与时俱进”。
33、兵家思想重点在于（指导战争），探讨在不得已动用武力的时，怎样去使用武力。代表人物有孙武、孙膑、
34、四大发明：造纸术、指南针、火药、活字印刷术，对中国古代的（政治、经济、文化）发展产生了巨大的推动作用。

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35、汉代的蔡伦是造纸术的发明者。指南针是用来辨别方位的一种仪器，指南针的发明是我国劳动人民对（物体磁性）认识的结果。中国古代最早使用的指南针是（司南）。郑和能够远海航行是（指南针）提供了可靠的保证。
37、在炼制“仙丹”的过程中发明了火药的配方。黑色火药在唐代正式出现。火药的最初使用是在民间的（杂技演出和木偶戏）。到了元明时期，铸成“火铳”、“百虎齐奔箭”、“火龙出水”、“神火飞鸦”。
38、印刷术起源于（道家的雕版印刷），后经北宋时期的（毕昇）发展、完善。中国的活字印刷技术由xq经波斯、埃及传入欧洲。（马克思）曾说，（印刷术、火药、指南针）的发明“是资产阶级发展的必要前提”。
39、中华文明源远流长，蕴育了中华民族的（宝贵精神品格），培育了中国人民的（崇高价值追求）。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传，今天依然是我们推进（改革开放和社会主义现代化建设）的强大精神力量。
40、中国的四大名著：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，具有很高的（文学水平）和（艺术成就），细致的刻画和深刻的思想树立了文学的高峰，是中国文学史上的四座伟大丰碑，是世界文学史上不可多得的经典作品。
41、罗贯中的《三国演义》描写了东汉末年和三国时期魏、蜀、吴三国鼎力到晋朝开国近100年的历史风云。有200个人物形象，主要有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等，主要情节有桃园三结义、曹操献刀、三英战吕布、煮酒论英雄、过五关斩六奖、三顾茅庐、舌战群儒、群英会、草船借箭、火烧连营等。
42、施耐庵的《水浒传》描写了北宋末年，以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事，主要人物有宋江、李逵、鲁智深、林冲、武松等，情节有景阳冈打虎、醉打蒋门神、三打祝家庄。《水浒传》是我国第一部用（白话文）写成的长篇小说，开创了白话章回体小说的先河。
43、吴承恩的《西游记》是我国古代第一部（浪漫主义长篇神魔小说），它描写了唐朝的孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马保护唐僧西行取经沿途历经磨难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到在西天，取得真经的故事。
44、唐僧慈悲善良、不畏艰险，孙悟空神通广大、勇敢相逢，猪八戒性格憨厚却好吃懒做，沙僧忠厚老实，任劳任怨。
45、曹雪芹的《红楼梦》为章回体长篇小说，中国古典四大名著（之首），举世公认的中国古典小说的巅峰，被称为中国封建社会的百科全书。小说描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，描写了金陵十二钗的人性美和悲剧美，也揭示出封建末世的危机。
46、《周髀算经》是我国古代算经十书之一，是数理天文学的著作。“勾三、股四、弦五”的计算关系被称作为“勾股定理”。
47、珠算被誉为中国第五大发明，已被列入联合国教科文组织人类非物质遗产名录。
48、《诗经》是我国第一部诗歌总集，先秦称为《诗》或《诗三百》《三百篇》，西汉时被尊为儒家经典，称作《诗经》。
49、《黄帝内经》是我国最早的医学典籍这一，写成于春秋战国时期，采用（对话、问答）的形式阐述病理，主张（养生、摄生、益寿、延年）。《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》看做是中医四大经典。《黄帝内经》是研究人的（生理学、病理学、诊断学、治疗原则和药物学）的医学巨著，建立了中医学上的（“阴阳五行学说”“脉象学说”“藏象学说”。《黄帝内经》的重要思想就是（“治末病”）。
50、明朝李时珍的《本草纲目》记载药物1800多种、方剂11000多个，是我国一部（药物学）巨著，也是一部影响世界的（博物学全书）。
51、针灸是一种中医治病的方法，是针法和灸法的总称，医生把（针具）刺入病人体内，运用（捻转与提插）等针刺手法来刺激人体的（穴位），从而达到治病的目的。
36、孔孟：孔子、孟子。老庄：老子和庄子的并称，代指道家的老庄学说。
37、独特的（文化传统），独特的（历史命运），独特的（基本国情），注定了我们必然要走适合自己特点的发展
道路。——习近平
38、中国的书法艺术被赞誉为（“无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐”）。书法包括：篆书体、隶书体、楷书体、行书体、草书体等。
39、晋代王羲之的行书《兰亭序》，被誉为“天下第一行书”；唐代欧阳询的楷书《九成宫醴泉铭》被誉为“翰墨之冠”；天下三大行书：唐代颜色真卿的行书《祭侄文稿》、晋代王羲之的行书《兰亭序》、宋代苏轼的《黄州寒食贴》

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40、唐代欧阳询楷书特点：端庄整齐而不板滞，方正浑穆而不局促；气度森严，凝重沉稳；高简中寓浑穆，方正中见柔媚，转折处干净利落，于雍容大度中透出险劲之趣。
41、王羲之和儿子王献之都是大书法家，被称为“二王”。
42、文房四宝：笔、墨、纸、砚。好的毛笔具有（尖、齐、圆、健）四大优点，浙江湖州善琏镇产的“湖笔”成为全国最著名的毛笔品种。墨的主要原料是煤烟、松烟、胶等，可分为“松烟墨”和“油烟墨”。宣州出的宣纸、临川出的薄滑纸，扬州出的六合笺，广州出的竹笺，都是上等品。四大名砚：广东端溪的端砚、安徽歙县的歙砚、甘肃南部的洮砚和河南洛阳的澄泥砚。
43、中国画分人物、山水、花鸟三大类：人物画所表现的是人类社会，人与人的关系；山水画表现的是人与自然的关系，将人与自然融为一体；花鸟表现大自然的各种生命与人和谐相处。绘画是人类（凝固的历史）、（无声的语言），是民族文化的（重要载体）。中国十大传世名画分别是：东晋·顾恺之《洛神赋图》、北宋·张择端《清明上河图》、元·黄公望《富春山居图》、明·仇英《汉宫春晓图》、清·郎世宁《百骏图》、唐·阎立本《步辇图》、唐·张萱、周昉《唐宫仕女图》、唐·韩滉《五牛图》、五代·顾闳中《韩熙载夜宴图》、北宋·王希孟《千里江山图》。
13、孔子学院是中外合作建立的（非营利性）教育机构，任务是适应世界各国、各地区人民对（汉语学习）的需要，增进世界人民对（中国语言文化）的了解，加强中国与世界各国（教育文化）交流合作，发展中国与外国的（友好关系），促进世界（文化发展），构建（和谐世界）。
14、“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，是（习近平）主席提出的战略构想。
15、“一带一路”贯穿（欧亚大陆），东边连接（亚太经济圈），西边进入（欧洲经济圈）。是我国同（中亚、东南
亚、西亚、东非、欧洲）经贸和文化交流的大通道，是对古代丝绸之路的（传承和提升）。
15、文明因（交流）而多彩，文明因（互鉴）而丰富。（丝绸之路的开辟，遣隋遗唐使大批来华，法显、玄奘西行取经，郑和七下远洋）等都是中外文明交流互鉴的生动事例。
16、中华文化源远流长，积淀着（中华民族最深层）的精神追求，代表着（中华民族独特）的精神标识。中华民族共有的精神家园是整个中华民族（共同依托、共同的传承、共同的发扬）的文化精神和价值观念的总和，是中华民族赖以（生存和发展）的精神财富。
17、本书的口号是：传承中华文化，共筑精神家园！

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二、判断题
1、公元前139年，汉武帝命班固（张骞）率人前往西域，寻找并联络大月氏人，合力攻击匈奴。（X）
2、张骞不畏艰险，三次（两次）出使西域，促进了东西方经济文化的广泛交流，开拓了丝绸之路，成为中国走向世界的第一人。（X）
3、玄奘是唐朝的僧人，贞观三年（629年）从长安出发，来到天竺朝拜圣迹，向高僧学经，贞观十九年（645年）带了600多部佛经，回到阔别10多年的长安，在大慈恩寺专心翻译，还和弟子编写了一部《大唐西域记》。（√）
4、《马可*波罗游记》是由美国（意大利）著名的旅行家、商人马可*波罗在狱中口述，由狱友写成的，该书第一次较全面介绍了中国，影响极大。（X）（该书的另一个题名为《世界见闻录》）
5、1945年（1405年），明代航海家和外交家郑和首次下西洋，28年间七下西洋，遍访亚非30我个国家和地区，远达红海与非洲东海岸。（X）
6、郑和非洲之行是中国人远征海外的巅峰。郑和成功地构建起一个中国与非洲（东南亚）的经济贸易网，中国与非洲（东南亚）国家建立了密切的政治、外交、贸易关系，彼此的文化交流历久不衰。（X）
7、14年11月，美国哈佛（阿联酋周迪拜）大学孔子学院举办了“重返丝绸之路”主题汉语角活动；15年3月，尼日利来拉各斯大学孔子学院了第四届“汉语桥”中文比赛；14年11月中国人民大学、爱尔兰都柏梦大学孔子学院等联合组织了爱尔兰中学生物冬令营访华活动；15年美国纽约州立布法罗大学孔子学院举办了羊年中国民俗庙会。（X）
8、14年上海国际儿童文化艺术节表达的思想是“同一个星球 同一个梦想”的主题。（√）
三、问答题
1、中华文化的连续性表现在哪些方面呢？
答：1、中华文化具有顽强的生命力和凝聚力；2、中华文化具有鲜明的主体性和强大的整合力；3、中华文化具有极强的激励性和创造力。
2、中华文化的博大精深体现在哪里呢？
答：1、独树一帜，独领风骚；2、一方水土，一方文化；3、中华瑰宝，民族骄傲；4、求同存异，兼收并蓄。
3、怎样传承中化文化呢？P115
答：1、 2、
3、 4、
5、 6、
7、
4、怎样共筑精神家园呢？P115-116
答：1、 2、
3、 4、