奇妙的动物世界—小学语文教师随笔

网站工作室

我们的“园地五”中，交流的话题是：奇妙的动物世界。文本介绍的有：

鹦鹉能学人说话，大象能帮人搬运东西，经过训练的狗，能为盲人领路。响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音，萤火虫的尾部能发出微弱的亮光……

我们师生读完这一段话后，我首先让学生说说：能为盲人领路的是什么狗？学生答：“导盲犬。”而后，我又让学生看看这段话的末尾是什么标点符号？用这个标点符号说明了什么？学生说道：“这是省略号。说明了还有很多有趣的动物。再接下来，就请学生说说，还有哪些有趣的动物。

学生A说了负鼠。小尖嘴口鼻部很长；耳朵没毛，且又小又薄得透明；长尾巴像软鞭一样能缠握树枝；最奇妙的是每只后脚上的大拇指能折起来，贴近脚底。

学生B说骆驼。骆驼的耳朵里有毛，能阻挡风沙进入；骆驼有双重眼睑和浓密的长睫毛，可防止风沙进入眼睛；骆驼的鼻子还能自由关闭；四肢细长，蹄大如盘，两趾、跖有厚皮，都是适于沙地行走的特征；胃内附生有水俘，就像储水罐一样，故能耐渴。

……

动物世界真是奇妙！接下来，请学生小组内交流自己熟悉的动物，且要说出它可爱的样子，生活习性，以及与自己发生的趣事。（这方面的内容，由于学生课前已经做过准备，为此，班级交流时学生很是热烈。）小组分享之后，我又挑选几个学生，在班级分享，内容如下：

可爱的小白兔（陈奕帆）

我家买了一只非常可爱的小白兔。这是一只漂亮的小白兔，它的皮毛雪白雪白的，两只粉红色的耳朵竖在头顶上，两只透亮的红眼睛像两颗玻璃球，粉红色的鼻子，小小的三瓣嘴总是一动一动的。屁股后面一根短短的尾巴，几乎看不见。兔子的前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳的。它最喜欢吃青菜。把青菜放进笼子里，一会儿，它就把叶子吃个精光，留下一个菜头，慢慢啃。吃饱了，就开始洗脸了。它用前爪捧着脑袋擦个不停，好玩极了！

每天晚饭后，我们都把兔子放出笼，我和妹妹一起逗它玩。

多么可爱的小白兔啊，我和妹妹都很喜欢它。

可爱的小花猫（刘硕）

我家有一只小花猫，它天天和我在一起，我们成了好朋友。小花猫长得很是可爱，它有一身黄白相间的皮毛，摸上去毛茸茸的。圆圆的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。一双透亮灵活的大眼睛，有趣极了！那黑黑的瞳仁一天要变三次：早晨，像枣核；中午成了一条线；晚上，却变成了两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。鼻子下面长着一张人形的嘴，两边有六根长长的胡须，非常神气。它的脚很特殊，脚趾甲尖尖的，像小钩，抓老鼠很厉害；脚掌上有一块软绵绵的肉垫，跑起来一点声音都没有，老鼠很难防备。我们全家都非常喜欢这只小花猫。

乌龟（刘奕昕）

妹妹从姥姥家带回一只小乌龟，它露出尖尖的小脑袋，圆圆的龟壳，下面是四条小腿，在水中游来游去，远远望去像一艘黑黑的小船。它主要吃肉。有一次没有喂它肉吃，它居然把跟它放在一起的两条金鱼吃掉了，害得我伤心了好长时间。

每天放学，我都要去看看它，逗逗它。它真是可爱极了！

可爱的大熊猫（王泊森）

我喜欢许多动物，但我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国的珍稀动物，是国宝，它们的故乡在四川。

大熊猫的长相很是有意思，胖乎乎的，圆滚滚的，逗人喜爱。它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，再加上那笨拙的动作和走起来东张西望的深情，显得非常可爱。

怎么样？学生观察得仔细吧？学生笔下的小白兔、小猫咪、大熊猫、小乌龟十分有趣吧？为学生点赞！