在对的地点，对的时间，吃对了零食——小学班主任教育叙事

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每当走在美丽的校道，看到个别不懂事的孩子把零食袋散落地面，处女座的我就更加不舒服了，就算那个孩子我不认识，我也要“多管闲事”地批评教育一下，并提醒他捡起。
       如果是自己班的，有这种行为的话，更是零容忍。况且很早学校就有“零食禁入学校”的规矩。
       上个星期的某天，某位大伙伴忧心忡忡地给我发了信息，发现自己孩子最近嘴馋，问她给钱放学路上买些小零食。她觉得很奇怪，原来是班里最近有小伙伴偷偷在外面小卖部买那些香口小零食。在下午的上学路上吃，还请路过的同学吃。有的甚至偷偷地运进学校，在放学后等家长之时于学校某个角落“享用”。
        老师的直觉加上多年的“斗争”经验，很快地锁定了几个不懂事的孩子。我在想如何教育会更好呢？批评？罚？都不是最好的，要处理到他心里去才行！
        第二天，来了一位新同学，他给每位同学都带来了小礼物，漂亮精致的糖果。第一节是跟岗刘老师《诚信教育》公开课。突然我心里亮堂了。耐心地等公开课结束。  
        结束后，我给大家介绍了新同学，他也被同学们的热情感染了，给大家派起糖来特别起劲。我问大家：“同学们喜欢这份礼物吗？”他们扯开喉咙：“喜欢——”“虽然第一次见面，但谁已经从新同学派糖果的行为发现他一个特点了？”马上有同学举手：“大方！”还有的说：“喜欢分享。”我笑了笑：“嗯，我也这么认为。先掌声谢谢我们乐于分享的新同学。”此时掌声雷动。
       我继续道：“最近我发现我们班有些同学也特别愿意分享。”这时大伙儿你看看我，我看看你。“这些同学在上学的路上在外面小卖部买了那些吃起来香口，但却是‘三无’的不及格产品，不但自己吃上了，还分享给了同学。”他们开始发现老师的话中有话了。“请问，这些东西吃了会怎样？”同学们七嘴八舌：“会损坏健康。”“会拉肚子！”“里面有细菌的！”……我严肃道：“也就是，那些个同学跟同学分享了什么？分享了细菌，分享了病毒！这种分享是损害健康的。”“此外，学校已经规定了零食禁入校园，你却把它运进来，这就是分享错了地点。而且是上课期间，这就是分享错了——”有同学接到：“分享错了时间。”我接话道：“是呀，要想分享，大可以在家里和小伙伴相聚时分享合格的健康的零食呀。”
        顿了顿，我语气缓下来：“我相信那几个同学出发点并不是想伤害同学，他的分享就是想快乐，但不恰当的分享却会给自己和同学带来伤害啊！刚我们学了《诚信教育》一课，你们的坦白就是诚信的最好开始。谁最近有错误分享行为的请起立。”一个，两个……足足十一个。我逐个凝视了他们一会儿，语重心长地问：“知道错哪里了吗？”这时起立中的一位班长已经泪流满面。  
         孩子们，你们的健康是家人最为关注的。学会爱自己，就是孝敬父母最好的诠释。
        （画外音：在某些特殊的日子里，例如孩子生日、大节日，在学校的知晓、老师的允许下，可以带糖果回来分享，但必须是合格产品。）