幼教工作反思 参加“优化室内晨间体锻组织与指导”行与思研修有感

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上个礼拜我参加了中心里的一个研修，主题是围绕我们上个学期研究至今的室内晨间锻炼。虽然平时自己班和年级组里都在讨论、开展相关活动，但是通过这次研修，把我们幼儿园和艺术老师的研究成果放在一起做了一个比较系统的梳理，收获还是蛮大的。

我们开展这次研究主要有两大原因，一个是因为天气，在这种雨天雾霾天的环境下我们不得不开展室内晨锻；再一个就是因为以往我们组织的室内晨锻有很大的问题，过于简单，达不到幼儿的运动量，还有对安全的过度关注是使我们放不开手在室内组织晨间锻炼，所以我们觉得有必要组织这样的研究。

当然每一项研究都不是信手捏来，说做就做的，老师们做了许许多多研究前的准备，寻找真问题。开展研究前，我们对场地、材料、内容、教师组织指导、幼儿参与情况等五个方面进行了调查，同时结合《指南》和《纲要》，让幼儿能够更好地进行锻炼。

接下来的实践是一个不断调整、不断收获的过程，从老师们展示的图片和视频中，我了解到有些幼儿从一开始的不敢从椅子上走，到能大胆地在椅子上行走和跳下；有的孩子到后期都能合作用桌椅摆出自己喜欢的路线进行锻炼，幼儿的动作、体能、合作能力、创造性、学习品质都在不断地发展和提升。

当然我们老师也有很多的收获，通过不断地钻研，我们的专业能力不断地提升；积累了许多的指导策略；让我们对幼儿的发展有了再认识等等，也让老师与孩子之间有了更多互动交流的机会，增进了师幼间的情感。

通过这次研修，我学到了很多，碰到问题我们不要逃避，静下心来认真分析，做好充分的准备，与孩子们一起努力，共同进步，相信我们会越来越好的。