静静的恐惧幼儿案例分析和解决措施

ljalang

静静的恐惧幼儿案例分析和解决措施
　　案例描述1：
　　静静是一个比较爱笑、爱闹的小女孩，但是一段时间过后不怎么讲话，没有了笑容，中午睡觉一直要哭醒，或者“恩恩，啊啊”的一直发出声音。后来就很胆怯，讲话声音也很低。

　　案例描述2：
　　有次上厕所不小心踩在了水池里面，之后每次上厕所就一直哭，起初以为是想妈妈了，后来我想到可能是有了阴影，所以我就问她是不是害怕上厕所，她说是的。

　　分析与反思：
　　静静是一个可爱的小女孩，是家中的小宝贝，现在突然离开了父母，来到了一个陌生的环境，所以睡觉没有安全感一直哭，上厕所的不好心情让她害怕。根据这个情况我与家长进行了沟通，了解到静静是个缺少安全感的孩子，在家中睡觉也会哭，想妈妈。后来我就每天与静静沟通，告诉她来幼儿园是学本领，还有好多的玩具、好多好玩的东西，还有很多很多小朋友一起玩，也帮助她找一个勇敢的孩子、善于交流的孩子带着她一起玩，要勇敢的来幼儿园与同伴一起玩耍。

　　具体措施：
　　从上述对这个孩子的现状分析下，我觉得可以从以下四个方面入手：
　　为了使幼儿能消除入园的恐惧心理，家长在孩子入园前，要做好充分的准备，多带孩子接触家庭以外的世界，使幼儿对陌生的环境不再害怕。多和上幼儿园的孩子接触，听孩子说幼儿园的事，家长在家中可以和孩子玩"幼儿园"游戏。鼓励孩子出去交往，家长可以采用放出去、请进来的方法，鼓励孩子与陌生人交往，尤其是和同龄的小伙伴玩，以培养他们的交往能力和乐群性。
　　孩子入园后，如果时间允许，前几天家长可以多陪孩子一会儿，当他在游戏中玩得高兴时再离去。另外，家长可根据幼儿园的作息制度来安排孩子的生活，使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合，培养孩子基本的生活自理能力，如自己吃饭、自己上厕所等，以便更好地适应集体生活。以便孩子更容易地适应幼儿园的生活。
　　俗话说“言传身教”，父母特别是祖父母可能对孩子上幼儿园不放心，并在言行中有意无意地流露出来，孩子是很敏感的，他会从大人的态度中感觉到幼儿园不是个有趣、安全的地方，从而产生害怕幼儿园的心理，拒绝进入幼儿园，所以爸爸妈妈要不让自己焦躁的心情影响孩子，应当坚信：上幼儿园是孩子社会化的重要一步，对孩子的成长有很多好处。因此家长应在自己的言行中以积极的态度鼓励孩子：“幼儿园是一个快乐的地方，有许多小朋友，老师很爱他们”， 帮助孩子对教师产生好感和信任感，形成安全感。家长切记不可当着幼儿说：“看你这么调皮，送你到幼儿园去，叫老师好好收拾你”“你再不听话，就把你送到幼儿园，让老师把你关起来”“唉，到幼儿园你就没这么开心(自由)了”之类的话。其实孩子有很强的适应能力，只要我们给予适当的帮助，上幼儿园就会是一个快乐的事情。
　　在入园初期家长要按时接、送孩子入园，没有特殊原因，家长不能因一时“心软”或一些不重要的原因而不送孩子入园，这样会让对幼儿园陌生感的时间增长，造成孩子不能很快适应幼儿园的集体生活。另外，家长还要按时接幼儿，不能让孩子在入园后的前几天里感觉离开父母的时间过长，从而产生焦虑的心理，造成对幼儿园的恐惧，拒绝入园。

水岸佳苑幼儿园　李婷