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沙发
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发表于 2010-4-19 21:35:00
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通过这节课的学习，使同学进一步掌握第八套广播操的要领和动作。
5、 培养同学身体的正确姿势和节奏感。
6、 培养同学快速反应和集体行动的能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前六节。
3、专项准备活动。 组织：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
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基
本
部
分 一、第八套广播操（4-6）节；
第七节，跳跃运动。
第八节，整理运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给同学个别指导。
1同学认真听讲动作方法和要领
2同学集体练习。
3同学分组练习。
4X8
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中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
基
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部
分 重点：各节的动作要领和要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：（一切行动听指挥；）
规则：
1、 须按规则的信号行动。
2、 听到信号或手势，才干行动。
组织：
同上队列四列横队。
4、找同学扮演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
2/3
9
中
结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
自由散开 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
2、下课。
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场
地
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计 教
学
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顾
二年级体育课教学设计
时间 第三周 第二节 课型 一课时
内容 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；
目的 7、 通过这节课的学习，使同学进一步掌握第八套广播操的要领和动作。
8、 培养同学身体的正确姿势和节奏感。
9、 发展同学奔跑能力，培养同学机智、果断和老实的品质。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
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分 一、第八套广播操（1-8）节；
重点：各节的动作要领和要求。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。
1同学认真听讲动作方法和要领
2同学集体练习。
3同学分组练习。
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顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
基
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分
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏：
挑战应战
规则：
1、 应战人在对方拍到自身手之前不得踏过起跑线。
2、 追拍时不得用力堆人。
3、 应战者如失败就算对方胜利。
组织：
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎ 4、找同学扮演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
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部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
自由散开 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
2、下课。
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学
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顾
二年级体育课教学设计
时间 第四周 第一节 课型 一课时
内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；
目的 1、 通过本次课的学习，使同学学会简单的原地转法的队列方法。
2、 培养同学身体的良好的姿态，以和行动迅速和听从指挥的能力。
3、 培养同学对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
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基
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部
分 一、队列：
原地的转法：
重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。
1同学认真听讲动作方法和要领
2同学集体练习。
3同学分组练习。
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顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
基
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分
二、 复习：
（广播操）
第八套广播操(全套)
重点:各节动作的要求和熟练性。
难点:动作准确,优美大方,精神丰满。
组织：
◎ 4、找同学扮演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
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分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
四列横队 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
2、下课。
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二年级体育课教学设计
时间 第四周 第二节 课型 一课时
内容 1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；
目的 1、 通过本次课的学习，使同学学会前后的动作方法，掌握要领。
2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、 培养同学团结协作和集体主义精神，发展同学的奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
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分 一、技巧：
（前后滚动）
重点：滚动要圆滑；
难点：团身紧； 组织：
□□□□□□
××××××
◎
××××××
□□□□□□
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。
1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
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中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
基
本
部
分
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
1、 游戏者应在竞赛中完成所规定的动作。
2、 由小裁判评定动作正确与否。
3、 每个队员的竞赛次数相等。
组织：
＋ ＋ ＋ ＋
□ □ □ □
○ ○ ○ ○
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
4、找同学扮演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
2/3
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中
结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
同上队列四列横队。
1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
2、下课。
1
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小
场
地
设
计
小垫子20块
四个标志物
四个小圆圈 教
学
回
顾
二年级体育课教学设计
时间 第五周 第一节 课型 一课时
内容 游戏课：端水平衡竞赛；障碍赛跑 ；
目的 1、 通过本次游戏课的学习，使同学锻炼同学平衡能力和坚强意志。
2、 培养同学在游戏中锻炼坚持平衡的能力。
3、 培养同学团结协作和集体主义精神，发展同学的奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：原地三种转法。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
1
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小
基
本
部
分 一、游戏课：
1、端水平衡竞赛；
规则：
球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。 组织：
＋ ＋ ＋ ＋
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
4X8
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中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
基
本
部
分
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
4、 游戏者应在竞赛中完成所规定的动作。
5、 由小裁判评定动作正确与否。
6、 每个队员的竞赛次数相等。
组织；
＋ ＋ ＋ ＋
□ □ □ □
○ ○ ○ ○
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
4、 教师讲解游戏要求和规则。
5、 同学练习竞赛。
6、 教师做正确评定胜负。
4、 同学认真听讲游戏规则。
5、 同学练习竞赛。
6、 分组竞赛。
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中
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束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
自由散开 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
2、下课。
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小
场
地
设
计
四个标志物
四块小垫子
四个小圆圈 教
学
回
顾
二年级体育课教学设计
时间 第五周 第二节 课型 一课时
内容 1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动
目的 1、 通过本次课的学习，使同学学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。
2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、 培养同学锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分 一、技巧：
（前后滚动）
重点：滚动要圆滑；
难点：团身紧； 1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。 1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
基
本
部
分
三、 游戏：
（绕木棒运动）
规则：
1、 不击掌或发令后不得起跑。
2、 再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。 4、找同学扮演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
2/3
9
中
结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
2、下课。
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场
地
设
计 教
学
回
顾
二年级体育课教学设计
时间 第六周 第一节 课型 一课时
内容 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
目的 1、 通过本次课的教学，使同学学会简单的韵律活动，发展同学动作的协调性，节奏感和审美能力。
2、 通过学习走的正确方法，培养同学走的正确姿势，发展同学走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
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发表于 2010-4-19 21:35:00
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