大班综合《我最勇敢》活动教学设计

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大班综合《我最勇敢》活动教学设计

活动目标：

1.    愿意尝试生活中的许多事情，遇到困难有勇气战胜。

2.    体验努力获得成功的快乐。

活动准备：

  我最勇敢绘本读物、橡皮泥做的小泥人

活动过程：

1．教师出示小泥人，请小朋友观察，把自己看到的小泥人告诉大家。

2．你们猜猜接下去小泥人会发生什么事情呢？

小朋友自由讲述小泥人可能会发生的事情。

3.    教师讲述故事。

①    提问：你在故事里听到了什么？小朋友根据故事内容进行讲述。

②    神仙对小泥人说了什么？你们想想小泥人能过河吗？如果过河，小泥人会变成什么？

③    所有小泥人的想法都一样吗？其中发生了什么？

④    小泥人过河时有什么感觉？（融化、消失）小泥人是怎么表现的？（忍者疼痛，坚持往上走）

⑤    最后小泥人有没有成功？小泥人走上岸，小泥人变成真正的人。

小结：小泥人真勇敢，遇到困难的事情不怕，试一试、做一做，坚持到底就取得成功。我们小朋友也要像小泥人学习，遇到困难时会动脑筋、想办法，战胜困难，做一个勇敢的人。