中班社会《生活中的消防员》教学设计

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中班社会《生活中的消防员》教学设计
【活动目标】
　　1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的
一日工作。
　　2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。
　　3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
　　【活动过程】
　　一、导入：
　　1、直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？
（请个别的幼儿起来回答）
　　2、让幼儿继续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。（看了ppt请
幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）
　　3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出"玩具消防车"，让幼儿认识消防车
，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后继续观看ppt，继续认识消防
工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）
　　4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受
。
　　二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？（请个别的幼儿起来回答
）
　　1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。
　　2、继续观看ppt，让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃
离着火现场，走到空旷的的地方。
　　3、表扬消防叔叔真勇敢。
　　三、游戏活动：我是小小消防员。
　　玩法规则：
　　把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛
巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到
达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。