2016年秋季幼儿园小班科学领域教学总结

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2016年秋季幼儿园小班科学领域教学总结
时光飞逝，一个学期工作已经接近尾声。在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和新教材要求，认真制定学期工作计划，本学期小班科学领域主要学习有以下内容：
1、在日常生活和游戏中，认识"5"以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体数量。
2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出"5"物体的总数。
3、帮助幼儿感知"5"以内数之间的前后关系，并手口一致的点数。
4、结合日常生活和活动，引导幼儿认识正方形，感知其明显特征。
5、结合日常生活和游戏中，能够不受颜色、大小，长短及摆放位置等因素的影响，正确辨认图形。
6、在日常生活和游戏，初步感知、发现两种物体交替排序的规律。
7、在日常生活和游戏中，引导幼儿感知物体的多少。
一份耕耘，一份收获，紧张而又忙碌，愉快而又充实一学期即将结束，在这个学期中，   我们虽然有了一点小小的经验和进步，但是仍存在许多不足之处：
我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差，而有个别幼儿胆量太小，不能大胆与老师交谈。
新的努力方向：
在新的学年中，我们会把精力尽可能的用到教学的创新和改进中去，不仅仅局限于教具的操作学习中，要充分挖掘其中的精髓。
大胆创新，多设计一些延伸教具。
我相信，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的幼儿园中，只要我不断努力，不断摸索，把工作，做好、做精、做细