2015——2016学年度上期中班音乐组小组活动总结

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时间飞逝，紧张而有序的一个学期工作即将结束，回顾这半年来的点点滴滴，我们中班音乐组教师在园领导的正确带领下，团结友好的相处，认真备课，积极做好自己的本职工作。现将本期工作小结如下：

一．     不断学习

根据幼儿园教师缺乏理论学习的现状，我们本期主要针对《指南》进行自我学习和集体学习，每月学习一章，让老师真正理解其中的含义，做到心中有数，学会理论联系实际，遇到不懂的困惑，及时提到教研会议上解决，通过这一个学期的学习，我们组六个人对艺术领域的要点都有了更清楚的认识，改变了自己以往的错误观点和做法，时刻围绕《指南》来指导自己的工作，每位教师都在原来的基础上有了不同程度的提高。

二．大胆研讨

说起教研活动，有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事，教师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象，为了充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性，我们在学期开始就制定了严密的教研计划，每周一次小教研，把平时的困惑或者需要学习的地方提升到教研活动上， 做到人人参与，人人发言，共同提高。尤其是针对幼儿园开展的三生课程和体育特色活动，我们每位教师为了更好地开展工作，从学期初的制定计划，到学期中的实施，每次遇到困惑，遇到难题，我们都会及时的提到教研活动上，先通过小组分年龄段教研，让大家从细微处入手，不断改进，不断实践，不断总结，并留下开展的过程性资料，让大家共同探讨，发表自己的建议，不断地交流、总结、反思，把好的值得学习的地方以及不好的需要改进的地方都大胆提出来，在以后的工作中也便于更好地进行工作，通过一个学期的努力，大家对三生课程以及体育活动都有了更清楚的认识，班级工作开展的更加扎实，我们正在一步步的努力，朝着更高的台阶迈去。

三．     不断实践，不断反思

     本期，幼儿园组织教师进行了有关音乐领域的观摩活动，为了使大家都达到最佳状态，我们一起联手，共同商量，不断实践，不断反思，最终圆满完成了观摩活动，同时，在观摩课之后，我们进行了小组教研和反思，提出了自己对这节课的建议和困惑的地方，大家一起交流，一起进步，同时也使作课教师对自己在上课中存在的问题有了更清楚的认识，通过这次实践、反思活动，每位教师对音乐课有了更清楚的认识，对如何评课也有了更深的了解，知道了如何去观察，如何评，如何去反思，每个人的整体素质都得到了提高。

四．     对三生课程及体育活动的研究

三生教育，即生命、生存、生活，根据中班幼儿的发展水平和发展特点，结合指南，中班三生课程主要以动物为主，制定了丰富多彩的主题活动，从室内观察到社区、户外观察；从课堂上教育活动到实践基地中去感受；从幼儿园到家园共育等等，我们制定了一系列的主题活动，从一点一滴，从易到难，从具体到抽象，让孩子一步步了解动物和人的生命、生存、生活。一个学期下来，每位教师对三生课程都有了更清楚的认识，方向更加明确，方法更加得当，效果更加明显，以后，我们会继续努力，争取使我们的三生教育课程迈向更高的台阶。

针对我园的足球特色活动，我们在学期初，从每个足球游戏到教育活动再到户外实践，教师都进行了研讨和计划，抓住幼儿兴趣点，一步步提高，从认识足球到学习踢球，通过一个个好玩的小游戏让孩子们了解足球、掌握足球的基本踢法，通过比赛和接力赛的形式，让孩子们不断进步，对于足球的踢法和技能技巧也在一步步的提高，在下个学期，我们会继续努力，不断研讨、总结，使我们的足球活动更上一层楼。

五．     对青年教师的培养

青年教师是我园的主力军，接班人。为了更好地使他们成长起来，我们会创造机会让他们多学习，有困惑的地方和不懂的地方，我们作为老教师，都会毫不犹豫的把自己的经验传授给他们，并进行手把手的 指导，同时，让他们多写、多看、多说，理论联系实践，让他们在交流、反思、总结的过程中，不断提升自己的教育教学实践能力。

我们中班组的每一个活动、每一项工作、每一份成绩，当都离不开老师们的互相配合、理解、支持、合作。感谢我们中班组的每一位成员的辛勤付出，今后我们还会一如既往地坚持良好的工作作风，更投入地开展各项工作，特别是在教学研究方面还要不断地研讨、学习，总结经验，努力提高教学质量，开创更多的教学成果。

                                2016年元月