福建叶一舵版六年级下册心理健康教案十 童年的脚印

网站工作室

教学目的：回忆童年，珍惜童年的美好体验，感受生活的美好。
教学过程：
暖身操
还记得小时候做过的游戏吗？选择一种你喜欢的游戏和同学玩一玩。
想一想
你是否有重温往日快乐的感觉？
童年的歌
从幼儿园到小学，从低年级到高年级，我们学过、唱过无数歌曲。请大家按照时间顺序，共同回忆我们从小到大唱过的歌，并一起唱一唱。
说一说
从歌声中一路走来，你有一种怎样的体验？
老照片
整理你的照片，选择几张有代表性的，与前后左右的同学交流欣赏，并说说照片中的故事。 友情提醒 照片，最忠实地记录了我们的成长，好好保存它们，让它们做我们天真烂漫、幼稚朴拙的童年的见证。 旧书本的故事 翻一翻用过的旧课本、旧作业本，对比一下自己的字迹，再看看自己当初做错的题，得到的 “优”和“良”等等，你有什么感想？
成长记录
1.我的身高和体重
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
身高
体重
2.我学过的课程
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
3.我做过的淘气事
4.我曾有过的幼稚想法
5.我曾有过的辉煌
送你一句话
童年是美好的，其实，人生的每个阶段都是美好的。回头看自己走过的脚印，只是为了使今后的步子迈得更坚实、更自信。
小结：让孩子们回忆走过的路，更清楚地了解自己。