新湘教版二年级下册音乐教案第九课 六一的歌

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教学内容：歌曲《六一的歌》
音乐游戏《阿西里西》
教学目标：
能学会并背唱《六一的歌》
能积极参加音乐游戏《阿西里西》，感受与他人协调合作的乐趣。
能参与集体策划“六一”的庆祝活动
教学重点：
1、能学会并背唱《六一的歌》
2、能积极参加音乐游戏《阿西里西》，感受与他人协调合作的乐趣。
教学难点
旋律中的音程跳进以及附点节奏。
教学课时   一课时
教学过程
一、律动活动《随着琴声动一动》
2、让学生边听音乐边走步出发。教师设计在路上遇见不同动物或人物，并根据其特点使音乐随之变强、变弱、变快、变慢，学生的动作也相应变重、变轻、变快、变慢。
二、导学
唱一唱气球上的音
5  2        6   2     2  5        4   2
填一填
六一的歌儿是（  ）的
六一的鲜花是（  ）的
六一的小朋友一个个都是（  ）的
A    香         B   甜        C 美
讨论后填写
请学生用动做或表情来表现香、甜、美并请个别同学上台表演。
三、学习新歌
整体感受歌曲
出示旋律花篮，教师分句弹奏，学生按顺序摆花篮
分句用啦依次模唱花篮里的旋律
歌词接龙
领     六   一的|歌   儿|是   甜| 的    0|
齐     啊哩   哩|啊哩   哩| 是呀   是香|  的   0|
领       六   一的 | 鲜   花|是   香|| 的    0|
齐       啊哩   哩|啊哩   哩| 是呀   是甜|  的   0|
领        六   一的|小朋    友|小    朋| 友   0|一个   0个|都是    美|的  0|
齐       啊哩   哩|啊哩   哩|一个   0个|都是    美|的  啊哩|哩   0||
课后小记
根据“划船”的情景主题，把这一环节设计为去划船的路上，利用音像资料创设情境、引入导语：“森林里的小鸟唱起了动听的歌，田野里的花儿开得又香又艳。到湖中去划船一定美妙极了，让我们随着音乐出发吧！”接着，让学生边听音乐边走出发。在路上遇见不同动物或人物，并根据其特点使音乐随之变强、变弱、变快、变慢，学生的动作也相应变重、变轻、变快、变慢。这一效果让学生有趣形象的感受到了音乐的强弱变化。