小学六年级科学上册复习题资料

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第一单元
1、（ 实验）是验证猜想的有效方法之一。
2、植物生长有（向光性 ）、（ 向水性 ）、（向地生长  ）的特性。向日葵向着太阳生长，说明植物生长具有（向光性 ）。
3、植物的（茎、叶）具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用；植物的根的生长具有（向水性），有利于吸收足够的水分；植物的根还具有（向地生长）的特性，这种特性既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。这说明了植物的根的生长没有（向光性）。
4、植物通过（根）吸收水分，并由（茎）输送到叶片，植物体内的一部分水由（叶片）蒸发到空气中。
5、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种因素的影响。拿小麦来说，它的生长发育不仅受到（阳光）、（温度）、（水）、（肥料）、（空气）等非生物因素的影响，还受到（麦蚜）、（蝗虫）、（鼠）等生物因素的影响。
6、(阳光)、(水)等是植物生长最基本的需求。
7、(阳光)、(水)、(空气)等是植物生存所共同依赖的条件。

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第二单元
8、本身发光的物体叫(光源)。光从(光源)发出后沿(直线)传播。
9、人类最早记载光的直线传播的，是我国(春秋战国)时期著名思想家、墨家学派的创始人(墨翟)。他在（《墨经》）中对(影子的形成)和(小孔成像)都做了完整的记载。
10、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外，还发明了(光导纤维)、(放大镜)等来控制光的路线。
11、(1870年)，英国物理学家(丁达尔)在一次实验中发现，光线能沿着弯曲的水流传播。后来，人们根据这一发现发明了（光导纤维）。
12、放大镜又称（凸透镜），平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点上。人们利用它的这一属性，发明了（照相机）、（显微镜）等。
13、一个成功的设计，往往要经历（反复实验）和(不断改进)的过程。
14、（ 三棱镜）能把白光分解成七种颜色。普通的白色光是由(七)种颜色组成的。不同的物体会对不同的色光产生(吸收)和(反射)作用。比如：(红色的花朵)只反射(红)色的光，而其他光则被它（吸收）了。
15、（红）、（绿）、（蓝）是最基本的三种颜色，称为光的（三原色）。各种颜色的光，都是由（红）、（绿）、（蓝）这三种色光组成的，彩色电视机正是运用了这个原理。
16、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫（光的反射）。不同的物体反射光的能力也不同。

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第三单元
17、人们以（分贝）为单位来测量声音的响度。（0分贝）是人能听到的最微弱的声音。长期在（85分贝）以上的声音之中会对耳朵造成永久性听力伤害。为了保护听力，声音不能超过90分贝。为了保证工作和学习，声音不能超过70分贝。为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝。正常谈话（65分贝）。
18、用手指弹拨琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动，同时空气的振动又引起盒本身的振动，这种现象叫（共鸣）。共鸣使得声音变大，所以弦乐器都有一个（共鸣箱）。
19、声音是由物体的（振动）产生的。振动有规则的、有准确高度的声音叫（乐音）；振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为（噪音）。
20、常见的三类乐器是（弦乐器）、（管乐器）、（打击乐器）。
21、乐音的三要素是（响度）、（音高）、（音色）。我们把乐音的强弱叫响度，把乐音的高低叫音高，而不同的乐器都有自己独特的音色。响度又叫音量，音高又叫音调。
22、控制噪声的方法有（在声源处控制）、（在传声途径上控制）、（在接收处控制）。
23、人能听到声音需要三个条件：发出声音的物体（声源）、传递声音的物质（介质）和（能够接收声音的听觉系统）。
24、声音在空气中的传播速度为（每秒340米），在水中的传播速度为（每秒1400米），声音在钢铁中的传播速度为（每秒5000米）。
25、声音能在（气体、液体、固体）中传播，但不能在（真空）中传播，由于真空中没有传递声音的物质。   
26、（骨笛）是世界上最早的乐器。（编钟）是中国古代的打击乐器。（古琴）入选联合国教科文组织“人类口头与非物质遗产代表作”名录。
27、我国古曲（《流水》）被美国航天者号太空船发射到外太空。

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第四单元
28、神经系统包括（脑）、（脊髓）、（神经）。
29、人的循环系统由（心脏）、（血管）和（血液）组成。
30．青春期的第一个生理变化是（身高和体重）的迅速增长。第二个生理变化是（第二性征）的出现。青春期发育一般是从（10岁—12岁）开始，是身体快速生长的一个时期。
31、青春期应注意补充的营养有：1.蛋白质 2.糖类和脂肪 3.维生素 4.矿物质和微量元素 5.水
32、经常出现头痛、头晕、心烦、四肢无力、食欲不振、记忆力减退、注意力不集中等不适症状，但医学检查并无明确疾病，这种介于疾病与健康之间的状态，医学上称为（亚健康状态）。
40、青少年活泼好动，需水量高于成年人，每日摄入（2500毫升），才能满足人体代谢的需要。

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第五单元
45、蚯蚓喜欢（潮湿阴暗）的环境。
46、科学探究过程包括：（观察与提问）、（猜想与假设）、（计划与组织）、(事实与证据)、(模型与解释)、(表达与交流)等。

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