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本人在牛山小学听了三节综合实践活动的采访指导课。三节课听下来有种豁然开朗的感觉。虽然风格迥异,但是这三节课都收到了良好的效果,学生在实践活动的主体地位显著提升。这里我只是想就关键的采访提纲设计,谈一谈个人的看法。
要想上好一节采访课,采访思路很关键,清晰的思路就像一盏明灯似的照亮整个教学过程。学生们的思维是活跃广阔,但是因为年龄的制约,一般而言他们的语言还不完善,老师要适时修改和赞扬,在把它们记录下来。其次教师在综合实践课中一定要扮演好指引者的角色,认真地听,多鼓励学生。在综合实践课中,切忌教师的大包大揽,剥夺学生的主体性。在节课中唯一不太好的是,有一些问题是重复的,老师们就会挑表述好的问题,没有照顾到绝大多数学生的感受,而且不容易形成统一的思路。
总之,在采访指导课中,教师得指导学生制定有效的采访提纲,这才是需要我们突破的难点。
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