幼儿园老师 2015—2016学年度上期音乐听评课心得

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10月19日—26日，我们幼儿园组织了全体教师的听评课活动，包括大班、中班、小班各个年龄段，主要上课内容为艺术领域的音乐课，课堂类型不限，有上歌唱活动的，有上音乐游戏的，还有上音乐欣赏的，形式多张多样，充分展现了每一个老师不同的上课风采。

面对音乐课，其实我非常担忧，因为对本领域的课，我平常接触的机会不多，经验颇少。因此，在刚开始的选课上我都花了很大的功夫，先自己选择了很多备用课，让我的师傅楚老师帮助我选择一个既适合我上又有趣容易把握的课，楚老师也是不厌其烦，循循善诱地帮我分析选课，最终我选择了一节中班奥尔夫音乐课《快快起床》，刚开始对于本节课我觉得非常难，甚至有些排斥，因为音乐的节奏我很难感知把握，内心一直在纠结要不要换课，但楚老师劝导我一定要耐心认真多听音乐，熟悉韵律，楚老师说:“你要给孩子上好一节音乐课，首先你自己熟悉掌握这个音乐。”因此，我就放下担忧，耐下性子，一遍又一遍地听音乐，改教案，不断地向楚老师请教意见。楚老师虽然不是自己上课，但比自己上课还认真，从各个方面包括上课的环节，课堂的语言等等一点一点的给予指导，帮助了我很多。虽然上课时我非常紧张，上课的效果不是很好，但通过这次课我也学到了许多。

通过本次自己上课和听评别的老师的课，我觉得上好一节课，首先要备课充分，选课慎重，选择一节适合自己又适合本班幼儿的课，不但要考虑到教师本人，还要顾及孩子的反应和接受能力。留给自己充分的备课和试课时间，在上课之前要完全熟悉自己的上课环节，准备好自己上课使用的教具，在不断的试课当中修改教案，逐步完善。其次，上课时要教态自然大方，不要紧张，放松心情，正常发挥，面对孩子的反应要随机应变，妥善处理，并且要注意自己的课堂语言严谨得当，使孩子简单易懂，不要啰嗦。听课中，每位教师的上课特点都有所不同，我要取长补短，学习周围老师身上的优点，提醒自己上课时应注意的事项。并通过评课，明白上好一节音乐课，主要是让孩子静听音乐，注重感知，通过欣赏与感受，再去表现与创造。

以上是我本次音乐听评课的感受与心得，我将会把这些心得应用于以后的工作教学中，不断提高自己的教育教学水平。