小学教育反思 课堂是传授习惯的地方

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上课时，衣着随便在许多教师眼里是不以为然的小事，孰不知，课堂不仅是传授知识的场所，也是传授习惯的地方，什么场合该穿什么衣服，是文明程度的反应。课堂是庄重的地主，教师的衣着行止本身就是一种示范。

    教姿问题也是值得注意的，比如，很多教师的手不知道该往什么地方放，手是一种工具，可以助语气，可以见示意。所以，要求教师课堂上用好自己的手，课堂上，教师的站姿、动姿、眼神、手势等，都是一种体态语言，可以表达出示意、示范、关注、关爱、期待、赞许、鼓励等信息。作为教师要善于运用自己的体态语言，使之成为一种与学生交流的一种自然媒价。