爱-要时时刻刻的幼儿教育随笔

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爱-要时时刻刻的幼儿教育随笔
　　背景描述：
　　孩子已经进入中班下学期了，小朋友们的各种习惯都已经在小班的时候养成了，在一日活动中每一个环节小朋友们都在遵守着，默默地进行着，孩子们也在开心的游戏活动者，但是有时不经意的小插曲，可能不会被我们特意的去关注着，而无意的伤害到小朋友……

　　案例描述：
　　今天上午游戏活动结束又到了午餐时间了，我们两个老师和一个阿姨像往常一样正在给幼儿盛饭菜，每天我们都是让幼儿一组一组的排好队伍自己拿饭菜的，而孩子们也能井然有序的遵守秩序，小心翼翼的端好自己的一份，今天也是如此，不例外，这个时候教室里面安安静静的，突然教室的一角不知谁喊了一声：“阿蔡老师，倪浩天的菜打翻了”我们抬头一看，地上洒满了汤菜，而小朋友也一个个转身去看他，“怎么回事啊”一会又看着我，好像在看我们怎么“处理”这件事情，而倪浩天也用一双很紧张的眼睛看着我，（那眼神又有点害怕）看着撒在一地的菜，我的火不由的冒出来了，怎么搞的呀？昨天你在吃饭的时候打翻了，今天又一次的犯了同样的错误，我走到他旁边拉起他生气的说：“你是怎么弄的，这么不小心的，别的小朋友怎么不打翻，而你怎么天天都会出事情呢？今天不许吃饭“倪浩天眨着眼睛，泪眼往往的看者我，一会就哭了，边哭边委屈的回到了自己座位。而我们也就再也没有理他。照旧分其他小朋友的饭。当我们都分好，准备收拾的时候，我发现倪浩天竟然坐在位子上呆呆的看着我们，饭也不吃，傻坐着。我走过去说：“咦，你怎么不吃饭啊”我问他。“不是说，不让我吃饭吗？他说“阿蔡老师实际上那菜不是我故意打翻的，而是罗旺端着饭走过来碰到我，把我打翻的。”他低着头小声的说着。我这才想起来，刚才好像是我不许他吃饭的，可是没想到他真的会不吃，而且还是这么回事！“啊，真的是这么回事吗？“真的”我就叫来罗旺问他是不是这么回事？事实是的。“真是对不起，是我错怪你了？”我赶紧道歉说“都是老师不好，没有问清事情的原由就对你乱发火，也不应该说不让你吃饭的话，你赶快吃吧，以后你自己也小心点，吃饭的时候要端好碗吃饭就不会翻掉了？”听了我的话，他也不生气了，就开开心心的开始吃饭了，看着他那吃饭的样子，我的心情有说不出来的滋味，这真的是我不对啊！……

　　事件反思：
　　孩子是天真的，每一个孩子的天性和性格也是不一样的，有的孩子在遇到此类事情可能就不会向他一样默默的不说出事情的经过，但是我也要反过来思考我的做法：哪里是做的不对的？首先当孩子发生突发事件时不应该对孩子发脾气？而控制孩子不做某件事情？这样会伤害到孩子的心灵，而应该做的是：我应该走到孩子的身边有耐心问到底是怎么回事情？搞清楚真相再说。孩子的心灵会不同的感受？处理事情不当就会伤害到孩子，幸好孩子告知我真相，事情有所好的转机，孩子也会开开心心的-----所以说爱！要时时刻刻的关注每一个孩子！

紫金新城幼儿园　蔡燕芳