新人教版五年级美术下册教案第十四课 旅游节

网站工作室

教学目标：
1、以小组为单位进行学习，为本小组要设计的旅游节定一个主题。
2、根据主题，每小组完成一组能反映当地风貌的“旅游节”资料。
3、增进对当地风土人情的认识，培养热爱家乡的思想感情。
4、发扬团队协作精神，增进同学情谊。
教学重点：
当地旅游资源的表现（图、文资料）
教学难点：
制作旅游宣传海报，或旅游宣传小册子，设计当地旅游路线图。
教学过程;
一、引导阶段
欣赏教师提供的各类资料，各小组根据收集的资料进行讨论，为本小组要设计的旅游节确定一个主题。以反应当地风貌，并小组之间交流。
二、发展阶段
（1）教师出示旅游风景图片，旅游路线图、宣传海报、宣传小册子示范，了解各种创作手法，启发学生创作思路。
（2）学生分小组讨论本组作业的呈现方式，制定初步创作计划。
（3）学生说说制作宣传海报或者设计旅游路线图的方法。
首先让学生明确旅游资源就其属性可以分为自然资源和人文资源两种。自然旅游资源有山、水、森林、江河湖泊等自然风光。人文旅游资源有民俗风情、文化遗产、工艺品等。
（4）学生根据小组分工，进行旅游路线图的设计。提醒学生按照既定方案创作，小组风格相互协调。
（5）学生练习，教师巡视，个别指导。
（6）学生介绍自己的作品内容。相互了解不同的旅游资源。
教学后记：