《教学经验的凝练》讲座学习心得

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《教学经验的凝练》讲座学习心得
2015年12月1日，助推站全组人员在海口一中高中部，聆听了由黄海波老师、刘位德老师带来的两节公开课。分别由专家李燕老师和夏嵚崟站长进行点评。
课后，夏站长作了《教学经验的凝练》讲座。首先，夏站长和我们分享了公开课“六字”箴言，分别是：变态；勾引；动乱。乍一看字面意思有些疑惑和幽默，但是细听夏站长的分析，大家恍然大悟收获很大。变态：其为改变平常教学形态、变化形态，以适应学生学习的状态。勾引：教师应设计一系列问题去“勾引”学生，激发学生学习兴趣，进而完成学习任务、活动。动乱：在课堂中，教师应尽可能让学生动起来，“乱”起来，让学生参与到课堂中，学生就能掌握相关的知识。中国文字博大精深，细细解读别有一番寓意。夏站长的六字箴言在开始对全部老师的“吊足胃口”，以及解读六字包含意义后老师们的心领神会，这一过程，其实便是教师如何设计问题“勾引”学生的现身演绎。这个过程的学习真的是既有趣又有用。
夏站长还和我们解读了“系统论”“控制论”，让大家写下三条各自学校对于提高化学成绩有益的做法。并将这些做法集结起来，全部老师进行热烈讨论、修改，集思广益，凝练了40条有效做法。在这次的讲座中，除了收获上课六字箴言，四十条教学经验的凝练这些宝贵的财富之外，还让我深刻意识到智慧教学的重要性。如何让学生的学习更加科学，更加有效？这值得深思并探索。