辽师大版四年级上册信息技术教案 第十课文字小编辑（一）

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教学目标：
1、激发学生勇于挑战，认真进取的精神，培养学生积极动脑，动手利用信息技
术解决问题的能力；
2、学会如何在文章中插入、修改、删除文字；
3、掌握如何打开已保存的文件；
4、掌握将文章保存在自己的文件夹中；
教学重点：插入、修改、删除文字的教学；打开已保存的文件。
教学难点：插入符号的教学。
一．复习：
复习上节课的练习，引导学生明确为什么要进行文字的插八、修改、删除处理。
二．新授
1、插入文字
插入文字就是晨已经输入好的文章中再加入一段文字。
（1）插入点光标移到要插入文字的位置。

（2）输入要插入的文字，后面的文字将会自动向后移，完成插入。
2、插入符号
（1）把光标插入点移到要插入符号怕位置，单击插入菜单中的符号，弹出符号话框。
（2）在对话框中选择需要的符号。
（3）单击插入按钮即可把所先符号所选符号插入到文章中。
学生练习。教师巡视辅导。
3、选中文字　
4、删除文字。
三、学生练习：
自己做:
1、打开保存的文件
第一步：单击文件菜单中的打开选项
第二步：在文件列表框中单击“我爱北国的雪”
第三步：单击打开按钮
2、在文章中插入一段文字。
3、修改文字。
4、把文章保存在自己的文件一夹里。
三、学生练习
四、总结作业
想一想
1、保存文件时，默认的文件夹是哪一个？
2、WORD工具栏听撤消按钮的功能是取消上一步的操作，它能使用多少次？它和画板中的撤消按钮有什么不同？