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标题: 特教老师随笔给听障儿童家长阅读选择早期阅读材料的建议 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2015-11-27 15:15
标题: 特教老师随笔给听障儿童家长阅读选择早期阅读材料的建议
家长用心思考、观察，便可以收集到很多阅读的材料。听障儿童家庭亲子阅读材料比较丰富，主要体现在：题材多样化——有贴近生活的，有关于自然世界的，有关于情感的，也有关于情绪处理的；文体多样化——有儿歌，童话故事，寓言故事等；样式多样化——有的是立体书，有的是异型书，还有的是触感书。

（一）各种童书

童书当中有启蒙性图书，图文并茂的益智类图书，除此以外还有很多优秀的绘本，绘本书是运用一组图画，去表达一个故事或一个主题，儿童透过图画和成人的讲解理解故事。

（二）社会性阅读材料

生活中儿童会接触各种各样的画报，购物宣传单、广告等，这些阅读资料带有及时性和随意性，给儿童带来乐趣，因此也可以成为阅读的好材料。

（三）自创的故事书

儿童特别喜欢自己制作的物品，因此自制图书也是儿童喜欢的阅读材料。家长可以将儿童的手工、美术作品收集成册；也可以用相机等现代化设备，记录儿童生活过程；将收集来的各类图片按照一定的规则张贴，如：可以将超市宣传单的图片剪下，按照类别粘贴，或用小图片做成迷宫，比如小兔子要沿着铺满水果的路才能到小狗的家。或者随意抽取若干张卡片，然后将卡片内容串联起来讲故事。只要家长细心思考，儿童身边的很多东西都可以转换成阅读材料。

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