上网的利与弊作文600字800字

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上网的利与弊作文600字800字

上网的利与弊作文600字篇一：上网的利弊

　　上网，是好是坏，都和用他的方面有关。

　　利：对于大量需求知识的我们，上网给我们提供了很大的帮助，不用一天到晚的背书，看书，有什么知识难点可以直接网上查找，有什么新闻我们也能通过上网，在第一时间知道，不用再为自己不知天下事而感到羞愧。也不用只要有不会的就去问别人。问来问去大家都不会。有了网络，自己在家就可以学习、假期里同学也可以聊天。在家里就可以和同学讨论问题。网能让我们足不出户而能知天下事，上网能使我们在紧张学习后放松一下，上网使我们心情愉快。

　　弊：上网也会害人吗？当然会。有多少青年因为迷恋网络，而辍学在家。共青团四川省委和四川省社科院日前联合完成的一项大型青年调查显示，一些青年迷恋网络的重要原因，是在网络这个虚拟世界中获得成功的机会远远高于现实生活，个人可以获得心理满足。在接受调查的上网青年中，有16。52％的个人完全隐瞒真实身份，有37。86％的人基本隐瞒身份，两者合计超过了一半，而从不隐瞒身份的只有12。98％。具说，隐瞒身份的目标就是期望在网络中重新塑造一个形象，一个隐藏自身缺点，增加更多优点，能够吸引他人的形象，显然这种虚拟的个人具有更多的成功机遇。

　　有人说：“网络为这种期望与现实的冲突提供了一种缓冲的方式，虚拟世界获得成功的机会远远高于现实生活，而且这种虚拟世界的成功是虚假的，并没有占用实际的资源，特别是在网络的游戏与聊天活动中，青年更能充分体验这种成功的喜悦。”

　　书上说：“网络游戏已经不同于以往的电子游戏，它既没有确定的程序，也不是个人与计算机的对战，而是网络中不同个人所支配的替身所进行的拼争。如果游戏获得了成功，就可以较好地满足个人渴望成功的需求，如果失败了，也可以重新开始，甚至重新寻找替身以求获得成功。成功的相对性与可能性都有力地吸引着尚未成功的青年人。”

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上网利弊谈

　　马上开学了，我们决定于寒假最后一天晚上举办一期小学生辩论会。

　　我邀请了8位学生，苏老师做裁判，在进行分派后邹老师向我们讲述了规则：辩论会分正方和反方，每方4人分别有一辩、二辩、三辩、四辩。其中一辩要把自己的主题和证明说出来，二辩、三辩是扩展和提升说明清楚，四辩进行总结。我们辩论的主题是“小学生上网是弊大于利还是利大于弊”，一分钟开始准我们开始讨论起来，我们是反方，“小学生上网是弊大于利”，我们几个商量几方面，包括视力问题，网络游戏问题，不良网站问题等。

　　辩论会开始：

　　“首先我们觉得百度，谷歌等一些网站可以查阅资料，小学生上网是利大于弊”正方一辩寇博轩答道。

　　我身为反方一辩开始反驳：“我反对你的观点，小学生上网，电脑会影响我们的视力有所下降，眼睛干涩，损伤大脑。”

　　我们的二辩赵若冰也不甘示弱说道：“小学生除了短时间查资料，其余上网时间玩游戏了，哪位没玩过呢？”

　　正方崔天洋说道：“非也，如果超出规定时间上网，会受到惩罚的。”

　　反方邓子其对曰：“上网会遇到不良的广告和网站，我们容易沉迷进去的。”

　　“好，时间到，现在进行最后总结，请双方四辩回答。”邹老师说道。

　　“小学生上网是弊大于利，上网时间长影响视力，聊天会与坏人接触，还耽误学习。如果你玩了非法网站，不仅你们的电脑会中毒的还会对人身体带来辐射等危害。一个人长时间玩游戏上瘾，就得上游戏厅玩，甚至会死人的。”我方王姝丹总结到。

　　“然而，我们已经有防射仙人球，那么你们说玩游戏，会交网友是一方面，但是需要查资料多方便呀，所以我方同意小学生上网是是利大于弊的。”反方邓子琪答道。

　　“ 好的，这个主题就到这，你们现在讨论的很好，那么你们知道辩论的忌讳吗？邹老师问道。

　　”不知道。“大家回答。对方提的交网友，不法网站游戏是事实，这些反方都可以拿出来证明，但是你们没有说的那么全面，便给正方一个机会，你们正方也不要太狭于这些理由，他们必然存在，就要用自己的力量去反驳。比如：上网可以开拓视野，可以查资料，我们还可以说网络能让你不出家门游览世界，这些都是观点。”大家频频点头，老师又说：“在辩论的过程中，千万不要有我反对你的观点语句，正规的辩论会说明自己的观点，希望大家下一次要主意哈。”这次辩论会大家津津乐道，说出了自己的想法，辩论会有助于议论文的写作拓宽思路，这样的辩论会对将来有帮助，也锻炼了口述能力，我们大家可以在辩论会上讨论观点互相交流共同进步。

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中学生上网的利与弊

　　随着时代的进步网络对于我们已不再陌生，鼠标一点便可博览天下万物，真可谓“一鼠走天下”，而生活在新世纪的我们如不懂上传、下载E——Mail，OICQ为何物，则极可能在人前人后被论为笑柄，椐粗略统计，在中国十亿人口中，有过上网体验的人就占全国人口一半以上，长期驻网的网虫、网民就有五亿之多，而在这五亿人中，初、高中学生占了大多数，关于中学生“上网热”有两种不同的观点。

　　一种观点认为，网上学习可以避免学生的胆怯心理，互动式学习，许多现实难以启齿的问题在网上可以放心的提问，因而得到满意的回答，这种一对一的学习，使每个都是学习的主体，你可以问别人，也可为解答别人的问，毫无顾忌的发问，直到弄懂为止。如今网上的知识来源于书本，却多高于书本，并连带介绍一些学习方法 和学习内容相关的课外知识，学生们既开阔了视野，又提高了学习的效率，在论坛中与名校名师交流学习方法和学习心得，也是一种交流方面的提高，但社会上大多数人并不执些观点。

　　太多的事例表明，上网容易受网络游戏和其它不良东西的影响，网络是一个虚拟的世界，什么人都有，你永远无法知识××后面的那个人是个名教授还是个杀人犯，中学生辨别事非能力差，不容易区分好人坏人，而且上网学习要受时间、地点的影响，多数网吧条件不好，上网的人龙蛇混杂，在这种环境中安心上网学习的很难的。

　　其实中学生上网是利大于弊还是弊大于利主要还是取决于学生本人的学习心态和自制能力。我们身边就存在网上学习而成才例子，也更缺乏在网上堕落的同龄人。网络游戏不是洪水猛兽，更不是电子海洛因，它虽然成为一些软弱的人的一种精神寄托，但更多的还是把他当作一种休闲的娱乐。成才和堕落其实只在一念之间。

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上网的利与弊

　　随着社会的进步，经济的迅速发展，人们的生活水平也得到了很大的提升，互联网也走进了千家万户。它与我们的学习和生活也越来越密切。互联网也带给了我们很大的便利，也让我们收获了很多的知识。然而，有人说网络好比是把双刃剑，我认为这句话一点也不假。

　　利：现在是一个信息时代，在网络上可以学习、见识到更多的知识，并丰富了自己。在网上还可以购物，不用出门就可以买到我们想要的东西，既方便、快捷又省钱。

　　香港、台湾、意大利等等美食、服装、家具都可以足不出户而尽收到家，只有你想不到的，没有你买不到的。网上还可以查到每天发生的大大小小的事情，让我们随时随地都可以掌握信息。互联网还给我的学习带来了意想不到的收获，每当我为作文烦难时，在网上查一查，那些好词好句、描写方法，我都尽收眼底。有些老师还会发布一些如何写好作文的技巧与方法，让我活学活用。每当我数学碰到难题时，我只要打开网络，就可以找到关于那个类型的题，一步步的细致分析，让我顿时茅塞顿开。网上还可以听音乐，让你学累了，放松一下，休息一下。网上还有舞蹈视频，它给我的舞蹈也带来了很多的帮助。

　　弊：互联网上也会出现黑色网站，会传播一些不健康的信息，特别是给学生带来很多负面影响，不利于学生的健康成长。在网上也有很多陷阱，比如说中奖了，借助你朋友的网络联系方式骗钱等等，会使人们上当受骗。也有一些不发自控能力弱的人，陷于网游的虚拟世界无法自拔，影响了正常的学习、生活。还有一些学生，为了在网上游戏、看动画片，草草的写完作业，不追求质量。还有一些学生上网聊天，由于年纪小，缺失社会经验，结识一些不良社会人士，导致了很严重的后果。长时间的上网，更会给身体带来很大的隐患，会使我们的视力下降，还会引起颈椎病及腰肌劳勋等。

　　网络真是一把双刃剑！我们应该利用它有力的一面，避免它不利的一面。让互联网为我们的学习和生活服务，使我们的学习和生活变得更加精彩！更加美丽！

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我看上网的利与弊

　　一想到上网到底是利大于弊还是弊大于利？我的头脑里就会有两个“我”在争辩。

　　正方的我：上网肯定对人有益。原来寄信的时候，需要用车来运送，麻烦而且时间长，可是用电子邮件，只需要轻轻点一下发送，转眼间信件就到达了目的地，快捷又节省材料。去年，三叔去了俄罗斯，好长时间没有回来。奶奶十分想念他，就到了我们家，妈妈打开QQ视频聊天，奶奶就迫不及待的和三叔聊了起来，就好像在家里交谈一样，奶奶高兴极了。一句古诗中说到：“海内存知己，天涯若比邻。”可现在我们真能做到远隔千里，还能和朋友面对面的交谈了，这就是网络的神奇！

　　反方的我：上网对人有害。我见到××花园有一些小学生，经常去黑网吧玩游戏，他们还互相攀比着，看看谁的号级别最高，有的甚至偷偷地从家里偷钱来提高自己号的级别，真可怕！还有一位初中的学生，在网吧里呆了三天三夜，一直在上网玩游戏，家里人也找不到他，急得报警了，最后在网吧里发现了他，可是他已经死了，当医生检查时发现，他死于过度兴奋而引发的心脏病突发，上网真是还能害死人哪！

　　虽然头脑中的正方的我和反方的我一直在争辩，可我知道，上网就像一面双刃剑，对人有好处，对人也有害处，我们应该利用网络的优势，不被网络的缺点所诱惑，健康上网。

　　我经常上网，如浏览校讯通上面的博文，也发表自己的文章，期待着老师和同学们的点评。有时也看看电子书，查查资料等等。正如妈妈说的那样，网络就像一个百科全书，我们要合理利用它，让网络的优势助我们开阔眼界，促我们健康成长！

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上网的利与弊

　　电脑是一种通讯工具，但有些小学生就会把它当作是“游戏的天堂”。

　　首先，我们小学生还没有一定的自控能力，网上有许多迷人的游戏，一旦玩上了瘾，也代表着会失去对读书的兴趣，整天沉浸在虚拟的世界中，将一翻不可收拾。另外网上还有一些不健康的网页，哪怕是不小心看了，也会对自己的身心受到严重的损坏。也许上网查资料会对我们有很大的帮助，但是在这些网页中，有时还夹杂着良莠不齐的信息，会让你防不胜防。

　　其次，长时间的坐在电脑面前，不仅会对眼睛造成伤害，还会头晕、头涨，脖子又酸又疼又僵，如果长期进行，会对身体造成很大的伤害！

　　虽然上网确实对我们小学生有利，但是弊还是大于利，为了我们的健康着想，为了我们学业有成，最好减少上网的次数上网主要的功能就是方便于传达信息，与远方朋友以及亲人聊聊天，打比方像我，我完成了该做的事以后，就来查查有助于学习的资料，搜搜最近发生的趣事还有智力游戏。这样既可以心满意足，也达到了一举两得的好事，在学中玩，在玩中学。而有些同学，总在电脑上玩游戏，一玩就是一个天昏地暗，家长劝也劝不了，一个熬夜就变成“熊猫”了。

　　我认为上网也要有道德，更不要在网上传播病毒，最近就有“灰鸽子”病毒呀，“熊猫烧香”病毒呀等等，他们在网上呼风唤雨，神龙见首不见尾，还没找到它，就把你黑了！但是俗话说得好呀，魔高一尺，道高一仗！只要社会的信息保护员打击这些网络罪犯，他们就不能为所欲为了！

　　上网也并不是不好的，有些家长就认为上网玩游戏会玩物丧志！就不让自己的孩子上网，我觉得家长们应该指导我们在网上查有用的资料，玩有用的智力游戏，让童年解开封锁的桥。

　　说了那么多，再让我说说我的感与悟吧。我最近也在玩电脑，但是是在查资料，有时就玩一下游戏轻松轻松，不会被困在思考：电脑是什么？的空间里。既不会玩物丧志，也不会影响到成绩。

　　绿色上网，创造未来，让我们合理地使用电脑，节而有制，玩而不迷。你可以用它来扩展视野，增长知识，广交朋友。电脑还可以测试你是否抵挡得住游戏的诱惑和自我控制的能力，爸爸妈妈们也不能“防网胜于防虎”，因噎废食，把网络一棒打死也是不理智的态度，要清楚上网的利与弊！