学习维吾尔族舞蹈的基本步伐和手位活动反思

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这次音乐活动的重点是让幼儿学习维吾尔族舞蹈的基本步伐和手位，为了开展活动，活动时，我为孩子们准备了一段维吾尔族舞蹈的基本步伐和手位视频随着欢快的音乐，让幼儿欣赏舞蹈，激发孩子学习的兴趣。孩子们开心极了，都开始跃跃欲试开始练习动作，活动中女孩子对舞蹈表现出了极大的兴趣，学习时认真仔细，积极练习；而男孩子呢，有的动作做的不到位，有的则根本没有认真学，活动时一直处于兴奋状态。

　　经过反思之后我觉得可以从以下几个方面尝试：

　　1、针对班内幼儿多的实际情况，可以把幼儿分成男女两组，这样学习时对掌握不好的孩子老师能个别指导，根据男女幼儿的不同情况进行教学。鼓励女孩创编不同的动作，在自己的实际能力上得到提高。

　　2、学习动作时，应该让孩子自由选择进行模仿练习，教师进行观察指导，等孩子基本掌握动作后，在放在一起连贯表演。这样，更尊重幼儿、主体性得到更好的体现。

     3、我过于急切让孩子去掌握活动目标，自己过多的去干预孩子的活动，导致孩子失去兴趣。

　　4、要充分运用自己的体态语来控制幼儿的情绪，如眼神、动作。另外音乐指令也是一个很好的方法，培养幼儿良好的倾听习惯，形成良好的音乐活动常规，让音乐活动上得轻松自如。