小班社会教学设计：宝宝理发

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教育目标： 　　
1、 让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色，会在游戏中做一些和角色相关的事。 　　
2、 引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。 　　

游戏准备： 　　
　　
（1）、增加娃娃家及其他主题的物品投放，如：娃娃家的电视机、遥控器等；理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。 　　
（2）、观察、捕捉幼儿游戏动向，根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。 　　

游戏过程
　　
带领幼儿参观理发店，了解相关的人、事、物，并取得家长的配合，帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。以“做客”、“理发”等内容展开讨论，启发幼儿分清不同角色、不同职责，以及与之相对应的角色用语、角色行为。

谭国刚

我的地盘我做主，乘法估算显身手，你们想参与吗、