介绍小学教研开展情况汇报材料

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今年我校任课教师19人，其中语文学科8人，数学学科6人，英语教师2人，体育教师1人，美术教师1人，音乐教师1人,计算机教师1人。其余学科均为兼职。总体来说，主要学科教师专业性很强。鉴于我校教师的基本情况，以提高我校质量，向课堂要效率为目标，今年我校教研组规划有些变化。

变化一：我校今年根据学科特点主要分为文科、理科教研组。文科以语文和英语为主的语言类。理科为数学和科学类。语文组10人、数学组9人。

变化二：保证教研时间。每周二下午学生提前一节放学，全体教师集中教研，单周为分组教研时间，双周为全体集中进行业务学习。

变化三：学校正确引导教师进行小课题研究。其中校长参与到语文组。教务处参与到数学组，并积极参加每次教研活动。

变化四：组内每学年研究一项具体可实施的小课题，为下一年的课题申报做好真实充分的准备。上学年我校语文教师的重点课题已经结题，本年没有申报课题，数学组今年没有课题，为了保证教师上好课的同时也要做好课题研究。特制定方案，要求每位教师每学年要有论文或文章发表，每组要有研究课题。经过两次激烈的研讨，文科组以群文阅读为抓手，进行课外阅读的教学方法的有效性研究。理科组以学生审题马虎为主题，从上至下进行数学早读对孩子审题的影响进行探讨。其他英语、体音美科目的教师由于身单力薄，课题研究的小组合作能力较差，希望能以中心校为单位进行活动。