潜心思考 勤于反思——写给2015新上岗教师的话

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从学生到教师的角色转变，让我们对自己少了一些憧憬，多了一些理性的思考；通过和学生接触，也让我们对自己从事的工作少了一些浮躁，多了一份责任和担当……几天下来，也许你觉得很迷茫，我的课堂怎么如此？明明很简单的问题，我的一番讲解，学生还是那么迷茫？课前诸多得意的设计，怎么到了课堂就变味了呢？老师们，请你不要心急，静下心来认真思考一番，我应该从哪些方面努力，让自己尽快进入角色呢？

一、要有献身教育的人生观和奉献自我的价值观

因为热爱，我们相聚在这里；因为希望，我们选择了这项职业，既然做出选择，就要树立为教育献身的人生观和奉献自我的价值观。教书育人为社会育出有用之才是教师的远大理想。为收获理想之果，理当具备两种意识：参与意识，即满怀信心地投入到教育改革中去，以高素质、高水准赢得属于自己的一席之地；奉献意识，即在物欲横流的今天，不能这山望着那山高，要乐守清贫，弘扬“春蚕精神”。  

二、必须树立“爱即师魂”的观念，建立新型的师生关系。

对待学生教师不光要传授知识，更多地是要给学生奉献爱心。只有对学生洒下爱之甘霖，才可能获取爱之回报。而真正的爱，必须营造彼此沟通的心心相印的氛围，要尊重学生的人格，多看到学生的闪光之处，从做人、求知等方面予以悉心关照，不自恃过人、高居人上，应以兄弟姐妹式的、新朋故友式的，这样才能构筑师生之间的关系。收到“春风风人，夏雨雨人”之效。  

三、必须树立宽广的服务观。

新形势下的服务观务必是宽广的而不是狭窄的。宽广的服务观有两层意思：一是服务于全体，不厚此薄彼，让所有学生同乘一辆前行的车。二是服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心的关照，促使其全面发展。  

四、要掌握现代化教育技术手段。

新形势下，平心而论，我们许多教师要认识到自己知识的缺失，并且也要采取自学或参加继续教育措施，拓宽知识的广度，特别是现代教育技术手段。科学走入校园，科技走近学生，新教师更应先行一步，尽快掌握计算机、多媒体等教学技术手段。 （刘洋老师）

    五、新教师要不断创新教学方法。

    众所周知，“一言堂”“满堂灌”“地毯式轰炸”对于现在的孩子肯定行不通，新课程改革要求我们，一定要坚持不断地学习，阅读教育理论书籍和教育教学类报刊杂志。虚心向有经验的教师学习，坚持写教学反思，及时总结教学过程的得与失。正如叶澜教授所说：“一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。”相信只要坚持我们一定能够迅速成长。