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今天早上第一节课,由于学校统一安排,我带着三年级的孩子在会议室上了一节美术公开课,这节课我从导入到讲授,一直按着由浅入深的节奏去进行,也觉得适合学生的认知规律,孩子们对于问题的回答也很不错,看着似乎很顺利,不过回过头来细细想想,这里也存在了不少问题:一、教学语言不够生动,亲和力有待提高。二、每个环节的设计上为了赶时间,留给孩子思考和体验的时间较短。三、在最后展示的时候,学生的讲解还有待提高。
通过上这节课,给我自己也提了个醒,在以后的课堂教学中应该注重孩子们体验的过程,而不是只注重结果。还有就是努力提高自己的业务水平,尽快的适应小学生的年龄特点,做孩子成长中的引导者而不是指挥者。
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