《实施科教兴国的发展战略》教后反思

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《实施科教兴国的发展战略》教后反思

利用多媒体教学，视频“长征6号成功发射20卫星”导入课题，激发学生的兴趣，以教学问题为导向，采用自学空间、合作探究、解答疑问等多种教学方式，材料选取贴近实际，具有较强的感染力和针对性，使学生认识到科教兴国战略的重要性。教学能体现新理念。
在课堂教学中，引导学生关注时事，渗透时事教学，比如卫星发射、中国高铁、李克强总强调的 “双创”、屠呦呦获得诺贝尔奖等，
教学中营造民主的课堂氛围，和谐平等的人际关系，会使学生感到安全和被尊重，可以使学生获得积极的情感体验，能够充分调动学生学习的积极性，有利于学生的主动参与，有利于师生之间、学生之间的情感和信息的交流。
注意课堂生成，及时捕捉教学时机，激励学生、调动学生的积极性，提高课堂教学的有效性。